□ 郴州日报·今日郴州客户端全媒体记者 肖佩珊
红色场馆听故事、微电影中学真理、企业一线去实践……在郴州职业技术学院，思政课教师们打破课内课外、校内校外的界限，把红色场馆当思政教室、把电影故事当思政教材，增强思政课的趣味性、亲和力，在可观、可感、可触摸的思政课中培养立大志、明大德、成大才、担大任的新时代青年。
“我们要把最新鲜的、具有郴州本土特色的思政元素融入教学中，让更多学生爱上‘真理的味道’。”郴州职业技术学院马克思主义学院副院长罗婧说。
创新方式 让思政教育由“虚”变“实”
“我们生逢盛世，应当有所作为！”“吾辈要更加自强，接过‘时代强军棒’，开创新辉煌。”近日，在郴州职业技术学院思想政治理论课堂上，老师和学生一起观看微电影《我的家乡我的舰——致敬，郴州舰》。震撼磅礴的画面，激起大家心中万千感慨，师生纷纷泪湿于睫。
为更贴近“00后”学生的视角和认知，该校的思政课教师们打开思路，选择将数字化作为主攻方向，将微电影等新潮的形式搬到课堂上，让教学“活起来”。
为了上好思政课，郴州职业技术学院不断转变模式，积极构建传承红色基因思政育人工作体系，把红色文化和工匠精神有机融入“大思政课”，加强“大思政课”实践基地建设，把思政课堂开设到湘南起义纪念馆、711矿、郴州市博物馆、企业行业的一线，打造“行走的大思政课”，既突破教室边界拓展了教学空间，又突破书本局限丰富了教学资源。
为了更好地贯通学思践悟，学校还打造了实践教学矩阵，使思政“小课堂”与社会“大课堂”结合得更加紧密。譬如学校充分运用大学生“三下乡”“返家乡”社会实践平台，指导学生运用新思想解决基层治理中的相关问题，让学生学有所用，提升学生解决实际问题的能力。
创新内容 让思政教育由“闷”变“活”
“今天，我将从备内容、备方法、备素材、做复盘四个维度，对专题教学设计进行系统讲解。”近日，在郴州职业技术学院马克思主义学院集体备课活动中，青年教师谭如玉从如何讲授课程的角度进行说课、评课。
为了帮助教师集中攻关重点难点问题，提升教师答疑解惑的能力，郴州职业技术学院构建“一课程一备、一专题一备、一月一大备、一周一小备”的“四个一”的集体备课常态化模式，从而更精准地把握专科学段教学特点，确保教学内容不偏、不空、不重。
此外，该校注重“走出去+请进来”相结合，邀请省内思政教学指导委员会的知名专家学者到校进行指导交流，牵引任课教师持续跟进对最新理论问题的动态关注，引导学生在关注问题的过程中增长知识才干、激发责任担当。
推动思政课守正创新，归根结底，是为了更好发挥习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人的作用，着力培养担当民族复兴大任的时代新人。该校正一体谋划教学组织管理、教学改革创新、课程资源建设、体制机制保障、师资队伍建设等各项课程建设任务，力求打造好“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”这门“金课”。
搜索
