那些依山傍水的简单三层楼房，随地长出高高低低的草木，一面伸出迎风飘扬的红旗。几个赤着脚肆无忌惮地唱着跳着的小孩，放出几声清脆的童音，随意地飘散在山谷间，飘着几分落寞。这些简朴的场景总是勾起我对乡下小学那几年悠悠时光的念想，像一层薄薄的云雾在不停地缭绕着。
在这么朴素的校园，碰到一位腼腆朴素的老师。他说他是巴师的。
我是相信的，因为乡下小学教师，在我们河池，不是巴师的，有可能就是宜师的。巴马民族师范学校、宜山师范，这两所学校是培养壮乡瑶寨等少数民族地区教师的摇篮。摇篮里摇晃着那个年代多少山里少年的梦想。他的眼光却充满疑惑：估计是在纳闷师兄这个家伙怎么就跑到市里去了呢？
不管怎么样，巴师，像一缕温暖的阳光，将两个人隔阂的心融化。话匣子也像是放开的水闸，哗啦啦地涌出许许多多的话儿：老师谁谁，特别严厉。谁谁，上课特别有趣！脸上的表情不停地变换。往事如一幅幅电影的画面，水一般地流过眼前。
当年百里迢迢，从环江到巴马，从一座山里赶到另外一座山里，出远门到城市里求学生活，个中的滋味只有自己去体会。当时巴马也只是一个小县城，好在这山里还有一群喜欢读书的人。琴棋书画、写作球类，都有人在耍弄。每个跑到这里来的人就像相亲一样找到自己喜欢的对象，义无反顾地恋了4年，然后又像一群羽翼丰满的小鸟纷纷飞向壮乡瑶寨，栖息于山野之中。
巴师4年，是灵魂渐渐不安分的4年。我从山里小学，到城里大学，不停调动，骚动的根源就在这里。1988年的物价飞涨，学校的补助金只够换粮票，菜票几乎没有，得自己买，家里是不能解决的，光吃饭不吃菜也不行，只好自己想办法。我竟然和一位同学打起了学生们的主意：去弄些饼来卖。两人一拍即合，于是一到放晚学，就拎起纸箱，朝公鸡山脚下的饼厂奔去。那时的饼新鲜出炉，很是抢手，去晚了没货。两个人踩着夕阳，穿梭在巴师往饼厂的田间小路上，开始做点买卖。那时学校的晚饭是下午5点多吃的，下晚自习已是晚上9点多，大家都有些饥肠辘辘，那时校园里基本没有夜宵摊，漫漫长夜，如何熬过？
巴师的往事让师弟也滔滔不绝，如数家珍，把可爱可怕的老师都数了一遍。真是缘分！近在咫尺的环江家乡，不认识，竟然跑到数百公里以外的巴师认识，这不是缘分，什么才叫缘分？巴师，就是一根坚韧绵长的线。提起桃李园文学社，我依稀想起师弟当年的样子，终于想起来了，没想到岁月把少年人雕刻得如此陌生。谈得兴致勃勃时，师弟诡异一笑，悄悄溜走。
不一会儿，咕咕，咕咕，师弟回来了，手里抓着拼命挣扎的土鸡，还有几把水灵灵的菜，说鸡是自己养的，菜是学校后门的菜园子采的。学校四周，尽是农田与耕地，还有学校的一些自留地。乡下老师课闲之余，拿起锄头，挖上小坑，撒上种子，井水一浇，菜地便是绿葱葱一片，纯天然。菜比人水灵，吃在嘴里，自然是一股清新的味道，余味无穷。
巴师之谊竟让这位热情的师弟损失了一只自己养的土鸡，数斤本地酿的土酒。巴师让我们成了一家人。我吃到了在城里吃不到的美味佳肴。巴师让我们无法相忘于江湖！
酒酣耳热，师弟不止一次地表达了对我们这些能够冲到城里的校友的羡慕。乡下的条件是有些艰苦，乡下的小孩是有些调皮，想想自己在乡下的几年，想方设法，拼命读书，把一拨又一拨的山里小孩送到山外，送到城里。自己就像一个船夫一样来来回回往返于此岸彼岸。偶尔碰到了在城里的校友，还有那些改行了的校友，当了什么主任，什么长，师弟突然强烈的自卑感，头越来越低。
我说师弟，进城，改行，当官，只是一种机会，当年考进巴师，谁不一样？只是个人兴趣爱好不一样。读书是长在骨子里的情节，读几本书便让我有一种表达的冲动。在巴师，一个了无生趣的星期天，学校的通知栏里贴出了一张大红的通知，原来是什么草吟诗社在招新。什么是诗？对于一个刚走出大山，作文的语句未能通顺的山里孩子，就想写诗，恐怕有些异想天开了吧，但班里有几个早是诗社里的成员，他们在上课时已在那里偷偷发呆，似乎是在寻找灵感吧，忽而笔动动两下，写了几行长长短短的句子。
巴师读书的情结便一直涌动在心底，让我无法安宁：毕业后，读书，考试，试讲，调动；离小学，去初中，上高中，进大学。读书提升，单位变动，一向木讷的我还是习惯于安静单纯的校园，于是心里一直没有什么优越感，也没有人对我表达优越感，也许是乡下情结很难解开，对乡下的校友心存佩服，母校培养的目标就是乡村教师，乡村教师也特别的淳朴，每每有乡下来的校友，只要有联系，我总会和他们聊上一聊，讲讲巴师的乐趣，讲讲摆放凌乱的鞋子被扔到卫生间的轶事，讲讲学校附近牛屎飘来的气味。我都会送他们一些资料和一些书籍，还有他们需要我帮的忙。巴师让我们忘记了乡下城里，其乐融融！
巴师的话题让我们不知不觉地把一盘清甜的鸡肉吃完了，酒壶里空空如也，师兄弟执手相看喝得发红的眼睛。我望着乡村小学熟悉的一切，感慨万千。村里的很多小孩都到城里镇里读书了，剩下一些稀稀拉拉的小朋友。有学生，就得有老师，许许多多的村里小学都需要像师弟这类教师努力支撑，让那些小孩没有失学。好在政府对这些偏远乡村教师有所补贴，算是对他们一种精神安慰。
我说师弟，抽时间到城里来，我们再认真聚聚，再来一醉方休！乡村小学的师弟爽快地答应了！师弟迷离着双眼，你们能够改行，提升，有本事，到时候去城里找师兄，你不会不认识吧？你们城里人往往有优越感，居高临下。我像是受侮辱了一般，拍着胸膛，声音高了八度，我会是这样的人吗？
师弟真的来了，参加市里举办的乡村教师培训班。不过人没见到，只见到留在校门口的两只土鸡和一壶土酒，还有几行微信上的字。字的大概意思是出来培训的这些天，村里的那几个学生都是一个老教师在管着，怕老教师一个人管不住，他要赶回去，等待假期来了再好好喝两杯。我莫名其妙地很失落。
乡下水沟、小溪、河流，到处都是。小孩子贪玩，好奇，四处乱跑，落水淹溺，让人心慌，老师、家长有时候就像一个无形的影子紧紧跟随。还有那些巨大坚硬的石头，像一只只凶恶的老虎，虎视眈眈，随时从山上冲下来。小孩子们如果躲闪不及，伤及身体，令人担心。乡下的师弟师妹们不能不担心呀！
乡下的小学就像是一处处温暖的港湾，收留着一个个孤零零的小孩。像师弟一样的许许多多乡下小学老师就像父母，手把手耐心地照顾，穿衣，吃饭，甚至睡觉。他们都在无微不至地看着，生怕冷落疏忽了谁。他们要备课，上课，改作业，考试，忙忙碌碌。没有乡下的师弟师妹，这些小孩真的成了孤儿。
有些感情比较深的师兄弟姐妹陆陆续续来市里学习了，很多又是陆陆续续地偷偷溜走，说什么学习太紧张，就不打扰麻烦我了，还有是家里人需要照顾，不能多待了，更多的是工作繁忙，心念学生。我看到优秀教师的红榜上赫然有着很多校友的名字，他们就像一把把红彤彤的火燃烧起我的激情。
岁月虽然静好，但需要每个人的努力付出。同学聚会了，几十年的期盼等不来几个同学，没有什么埋怨，多了几分理解，谁不想见见曾经朝夕相处的同学呢？也许手里的作业没改完，躺在床上的父母在张着嘴巴，年幼的儿女正伸出一双细嫩的小手……太多太多的事情了，无法让我们有限的双手一一触摸，有时候也任其随着岁月悄悄溜走。
来去匆匆，难得见面，我很理解。有时候，不管城里乡下，不管某长主任，让我们相忘于江湖吧，不要那么耿耿于怀，因为母校曾谆谆教诲，干一行爱一行，把自己的事情做好。这就是巴师人。
作者简介
莫景春 ，男，毛南族，原籍广西环江，巴马民族师范学校86级4班学生，中国作家协会会员，广西散文学会副会长，河池市作家协会主席。后就读于北京师范大学，获硕士学位，曾在《民族文学》《美文》《四川文学》《山东文学》等全国文学刊物发表散文数十万字，有多篇被《散文选刊》等刊物转载，散文入选《2015中国年度散文》等各种选本，曾获叶圣陶教师文学奖、骏马奖等，著有散文集《歌落满坡》《被风吹过的村庄》。
