◎刘建梅

初秋的早晨,空气中已经透着些许凉意,我像往常一样早起晨跑。

昨夜暴风骤雨,早上却大放晴,阳光灿烂但并不热烈,透过大叶榕浓浓的叶缝,在淡红的橡胶跑道上洒落缕缕银线。树下铺了一层风雨打落的枝叶。

热身运动过后,我开始绕着橡胶跑道慢跑。旁边是个足球场,绿意盎然,一群小鸟在那片绿毯似的草地上自由嬉戏,一点都不怕人。我呼吸着雨后清新的空气,欣赏着四周的美景,感受着小鸟般的舒畅自在。

正跑到大榕树下,忽然一个褐色的东西从天而降,轻轻地落在一米开外的前方。我顿时一愣,及时收住脚步,定睛一看,原来是一个鸟巢!

就在落地的瞬间,鸟巢左右翻动了两下,探出两个黑乎乎的小脑袋,两只还没长羽毛的雏鸟出现在我眼皮底下。我又惊又喜,俯身下去把它们重新装进那个破了洞的鸟巢里,小心翼翼地捧在手里。

这两只腿脚还没能站稳的小家伙竟然瞪着四只圆溜溜的小眼睛望着我这个“庞然大物”,似乎还没从刚才掉落的惶惑中回过神来。

我环视树上,却没有发现想象中的那只母鸟。或许是昨晚的风雨,让这一个鸟家庭失散了,剩下这两只小家伙。它们虽然在风雨中幸存了下来,但最后还是未能逃脱连巢倾覆的命运,如今落到我这个人类的手里。

我把这两只上天赐予的小生命带回家,买回一个小鸟笼,把它们养了起来。我每天比以前早起十几分钟,给小鸟们搞卫生、添加食料;我又给它们的房子搭上小雨棚,防晒防雨;买鸟食的时候也是专挑最好的买……小鸟儿在我的精心照料下,一个星期后,竟然长出了灰黄灰黄的羽毛,腿脚也站稳了,金黄色的小嘴越发灵活。又过了几天,在一个清新怡人的清晨,我被几声清脆的鸟鸣声唤醒。带着惺忪的睡眼,我寻声而去,原来那两只小鸟儿正在鸟笼里开心地上下跳动。接下来的日子,它们都是以这样的方式来唤醒主人。从此我和孩子的茶余饭后又多了一份乐趣,那就是提着鸟笼出去蹓跶,周末时还会到更远的郊外去给它们抓小虫……我们相处得融洽而快乐。

小鸟的成长过程也经历了一些小波折。它们刚学飞的时候,因为我们的粗心,其中一只小鸟竟然从笼子里摔到了窗框上,翅膀擦破了皮,渗出了鲜血……孩子看到这情景,皱起了眉头,摸着这只受伤的小家伙,自言自语道:“小鸟儿一定很疼吧?”我一边给小鸟包扎伤口,一边微笑着安慰孩子说:“宝贝,不用担心,只要我们细心照料,它会好起来的!”孩子重重地点了点头。从那以后,我们就更加小心了。孩子一放学就会跑去看望小鸟儿,就像看望一个好朋友,他还把照顾小鸟的点滴写成观察日记……我看着小鸟慢慢地恢复,也看到了孩子在养鸟过程中的成长。他学会了关心、爱护小动物,获得了爱与照顾的可贵心灵体验。我看在眼里,深感着两只小鸟给我们带来的各种好处!

然而,当两只小鸟羽翼足够丰满,足以让它们在我们的小阳台上上下翻飞时,它们却不止一次地飞到外面的那棵大榕树上去。我们当然舍不得让它们飞走,便把它们关进了笼子里。谁知道,被重新禁闭的小鸟再也提不起精神,甚至整天整天地不吃不喝!难道小家伙已通人性?它们要以绝食这样刚烈的方式来向我们抗议?

我和一位艺术家朋友提起养鸟的事,他给了我一个建议,让我哭笑不得:“你该把它们送回到树上去!”我自然懂得朋友的用心,他在向我传递爱护环境,与大自然和谐共处的理念。可是,孩子能懂吗?我回到家,马上和孩子商量把小鸟送回“家”的事。又一次出乎我意料之外,孩子竟然和我统一思想,虽然面上还是有那么点不舍。

第二天早上,我便和孩子一起,带上鸟笼来到运动场上的榕树下,打开鸟笼,两只小鸟慢慢走出来探视一下四周后,就飞起来了……目送它们飞到树枝上和伙伴们一起唱起了“欢乐颂”,我和孩子相视而笑,都释然了。