“江南好，风景旧曾谙；日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？”每当听到、看到这首白居易写的词或听到《飞吧，鸽子》这首歌的旋律时，我就情不自禁地想起我初中时的语文老师——赵老师。
在我的记忆深处，赵老师幽默潇洒又和蔼可亲，一米八左右的身材；二十世纪八十年代流行的小分头，乌黑的头发神气而有秩序地摆向左边，韵味十足；浓黑的眉毛下有一双会说话的炯炯有神的眼睛，他的目光总是那样温柔而沁人心脾；高高的鼻梁下，一张能说会道的嘴巴如同一台不知疲倦的播种机在为莘莘学子播撒知识的种子；上着白衬衫，下穿深蓝西裤，加上一双油光发亮的黑皮鞋，这就是活泼潇洒、和蔼可亲的赵老师。
虽然，赵老师仅仅教我们两年的语文课，但是，他对我的影响却比任何一个教过我的老师都大，他是我遇到的最好的老师！34年过去了，他上课时神采飞扬的模样仍历历在目，挥之不去！
赵老师很有才华，但早年却遭遇坎坷。原先，他高中毕业后在家务农。他下地干活却不忘学习，一有空就读书。有一年，县里统一举行代课教师招聘考试，考取高分的赵老师却没得到录用的消息。后来才知道，当时县教育局把通知书寄到大队部，被小心眼的人物给扣下了。赵老师没有气馁，在次年的招聘考试中如愿以偿，当上了小学代课教师。
在村里教书，他注重创新教育，因材施教；注重培养学生的阅读能力和写作能力；注重学生的全面发展，因此，教学质量提高很快，成绩跃居全乡首位，他很快就得到转正。不几年，就调入乡初中任教，刚好是我的老师。
能成为赵老师的学生是我一生的荣幸！赵老师上课真的太精彩了！每一节课都给我们全新的感受。每上一节课之前，赵老师总会出一些预习提纲给我们自学，课堂上，他就把他事先设计好的问题一一展示出来，让我们分组讨论（甚至辩论）、交流、分享学习成果、谈谈学习收获……整节课45分钟都让我们开开心心、轻轻松松地度过，让我们收获满满，该掌握的知识总是记得牢牢的。
最让我难以忘怀的一节课是赵老师上唐代诗人白居易写的《忆江南》这首词。当时，我们的音乐老师刚刚教过《飞吧，鸽子》这首歌，我们挺爱唱。赵老师竟然把《忆江南》这首词套进《飞吧，鸽子》这首歌来教我们唱歌，语文课变成了音乐课，几遍下来，我们都背得滚瓜烂熟甚至能默写，真够神了！
此外，赵老师还教给我们各种各样的记忆方法，这些方法直到今天还管用，我还经常搬出来教给我的学生呢！说真的，赵老师上的每一节课都让我们流连忘返、回味无穷。我们全班62位同学没有一个不喜欢他的课。他上的课，真的没有时间让你开小差！听他的课就是一种美的享受！现在细细想来，我上的课还真的不如当年的赵老师。再反思当下，多媒体设备已进入教室，电子白板已经普及，鼠标代替了粉笔，学校教育教学进入了一个全新时代，但有的老师虽然依赖教学设备，却把课上得干巴巴的，感觉真的不如当年赵老师的课来得自然而精彩！
赵老师把我们带上初二之后，考上大学。几年后，他大学毕业被分配到县城高中任教。在高中没几年他又调到百色学院任教。在百色学院没几年他又调到桂林市某大学任教了。
自从赵老师上大学以后，我就没有见过他。直到去年，有同学在微信群里发了一张照片，照片上的人精神矍铄、慈祥恬静。当时我认不出来，后来经过同学提示，我才知道这就是赵老师。
此时，《飞吧，鸽子》的旋律在我的心中微微荡漾，年轻潇洒的赵老师又浮现在我心中的讲台上……
