X1036.曹瑾辰 | 郴州市涌泉小学学生
2025-05-30 17:20:55


曹瑾辰

郴州市涌泉小学学生

作者简介

曹瑾辰,女,2017年10月出生,就读于北湖区涌泉小学。她品学兼优,获得校级“三好学生”“优秀班干部”“优秀少先队员”等荣誉称号。

创作背景:作者以“雨”为叙事线索,来展现郴州自然景观与人文历史的诗意融合,揭示山水之美与人文传承的共生关系,传递“天地人共书诗意”的地域文化精神。


代表作品

蝴蝶袖里的月光


参赛作者:曹瑾辰(郴州市涌泉小学

指导老师:贺凡倩(郴州市涌泉小学


周六清晨,我跟着老师走进青砖白墙的昆曲传习所。屋檐下垂着红灯笼,像一串没来得及成熟的柿子。忽然听见“咿——”的一声,像山雀掠过水面,惊得我踮起脚尖张望。

木格窗棂前立着位穿水蓝长裙的奶奶,衣袖轻轻一抖,竟飘出两片云霞。“这是李老师傅,能舞七尺水袖呢。”顺着老师的手指望去,李奶奶的袖子时而化作蝴蝶停在肩头,时而变成白鹭掠过水面。当她唱起《游园惊梦》,声音像山泉在青石板上跳跃,溅起星星点点的小水珠。

“想试试吗?”李奶奶朝我眨眨眼。我接过轻纱般的水袖,手臂突然变成了笨拙的小木偶。丝绦缠住纽扣,甩袖时差点打翻茶盏,可李奶奶的手掌稳稳托住我的胳膊:“瞧,要像柳枝拂过春水。”她的掌心有老茧,却比棉花还要温暖。

月光爬上戏台时,李奶奶取出个褪色的木匣。里面躺着泛黄的戏折子,边角被磨得发亮。“这是我师父传的,当年我们打着火把翻山唱戏……”她忽然对着空气比了个兰花指,皱纹里漾开少女般的笑容。我仿佛看见年轻的她提着裙裾在田埂上奔跑,水袖拂过金黄的稻穗。

现在我的书包里总躺着条淡粉色的绸带。课间操时,我学着李奶奶的样子轻轻抬手。风从指缝溜过,带来远山昆曲的回声。等六年级毕业典礼,我要在礼堂舞一曲《小放牛》,让更多星星落进同学们的眼睛里。


雨丝牵着郴州走


参赛作者:曹瑾辰(郴州市涌泉小学)

指导老师:贺凡倩(郴州市涌泉小学)


雨是郴州最温柔的向导。当第一滴春雨落在苏仙岭的飞檐时,整座城市便成了跳动的琴键,每个雨点都在弹奏关于山水的童谣。

白鹿洞的雨是透明的丝线。顺着青苔斑驳的石阶,我看见千年前的苏仙正在洞前捣药,那些泛着草木清香的雨珠,是不是他晾晒的仙露?石雕小鹿的睫毛沾着水雾,恍然间仿佛看见它们抖动着湿润的皮毛,踏着王维诗里的清泉走向竹林深处。

仰天湖的雨是碧绿的珍珠。牧羊人蓑衣上的雨帘,把草原织成会呼吸的绿毯。我学着蒙古包前的小女孩,用雨水在卵石上画羊群,那些歪歪扭扭的线条被雨水晕染,竟化作天边的羊群形状的云朵。原来郴州的雨藏着魔法,能把孩子的想象变成天地间的生灵。

马皇丘的雨是赭红的颜料。丹霞岩壁在雨中愈发鲜艳,像被点燃的晚霞凝固成山。攀爬时蹭到岩层的纹路,指腹沾染的赤砂混着雨水,竟在掌心绘出远古火山喷发的轨迹。父亲说这些红色岩层是大地的心跳,那我此刻捧着的,岂不是地球母亲跳动了亿万年的心脏?

当夕阳从东江湖面钓起最后一串雨珠,晚风把潮湿的渔歌吹到岸边。乌篷船头的老伯笑着抛来枝荷叶,接住的瞬间,发现叶脉里藏着的不是露水,是整个郴州流淌的春秋——王船山曾在此掬水研墨,周敦颐在此听雨观莲,徐霞客的草鞋印里还开着带雨的野花。

此刻站在裕后街的青石板上,看雨帘中浮动的灯笼把古城的倒影绣在水面。忽然懂得郴州的美,不在某座具体的山某处特定的水,而在这天地人共同书写的诗意里:每滴雨都牵着历史,每缕风都系着传说,每个孩子的眼睛,都是盛满山水灵气的琉璃盏。



作品点评

《蝴蝶袖里的月光》灵动优美,将昆曲传习所的见闻描绘得细腻入微。从初见李奶奶的惊艳,到学习水袖的有趣经历,再到聆听往昔故事,画面感十足。结尾展现传承决心,以小见大,让古老昆曲在孩子心中生根发芽,充满希望与温情。

 《雨丝牵着郴州走》“雨”为魂,用通感与想象勾勒郴州诗意:雨是琴键、丝线、珍珠、颜料,赋予苏仙岭、仰天湖等景致以听觉、色彩与历史温度。孩童画羊、掌心赤砂等细节,交织童趣与哲思,末段“琉璃盏”升华,让雨成为串联自然、人文与童心的诗意符号。

编辑提示

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编辑:李   妮

二审:陈华英

三审:陈   鹏


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