D0158.邹雅玲丨湘南幼儿师范高等专科学校学生
2025-05-15 10:50:01

邹雅玲

湘南幼儿师范高等专科学校学生



作者简介

邹雅玲,女,2007年7月出生,现就读于湘南幼儿师范高等专科学校小学教育学院。曾获湖南省强国征文一等奖;获湖南省“自学考试改革发展40周年”主题征文活动优秀奖。

创作背景:读罢沈从文笔下茶峒的青山白塔,总觉湘西的月光也浸润着与作者故土相似的温柔。在异乡求学的深夜里,图书馆窗外的悬铃木沙沙作响,恍惚间竟与《边城》里摆渡船的欸乃声重叠——正是这份跨越时空的共鸣,催生了此文。老河畔坠落的银镯是翠翠等待的另一种形态,麦秸垛上追逐瓢虫的孩童亦带着傩送的野性天真。笔者回忆着儿时的记忆,来寻觅刻在光阴褶皱里的秘密,诉说着专属于自己的乡情。


代表作品

 何为乡情

参赛作者:邹雅玲(湘南幼儿师范高等专科学校)

指导老师:巫细华(湘南幼儿师范高等专科学校)

异乡的游子啊,你有尝试过在他乡寻找一份属于家乡的熟悉吗?当浓厚的乡情愁绪涌上心头,我在光阴褶皱里寻觅这乡情的秘密——乡情是檐角垂落的炊烟,是青石板上凝固的晨露,是深夜里忽然响起的童谣。它总在某个不经意的瞬间,用记忆的银针刺痛游子的神经。

2017年的谷雨,我在老家河边摔碎了祖母的银镯。春汛初涨的河水裹着桃花奔涌,水面浮沉着妇女们捣衣的絮语。年幼的我赤脚踩在鹅卵石上,学着浣纱姑娘转腕扬波的姿势,却让传了三代的绞丝银镯化作流星,坠入河底青苔。七十岁的祖母提着竹篮追到渡口,最终只是用生茧的手掌包住我发颤的指尖:“镯子认主,该走的总要走。”如今每次归乡,总见她在暮色里对着河水梳头,银簪与白发一同沉入粼粼波光,仿佛在打捞某个沉没的约定。那一刻,我似乎想象到无数次离家后祖母孤单寂寞的模样,那双沧桑的双眼必是蓄满了泪水。我窥见乡情是家人闲坐,灯火可亲,若亲人思念,定要常回家看看。

记忆里最鲜活的印记永远藏在麦秸垛里。十一岁那年的蝉鸣特别黏稠,我躺在金黄的草垛上,看瓢虫织就朱红的网。追着蹁跹起舞的蝴蝶奔跑时,我的新鞋陷进新翻的泥土,生生将笔直的田埂踏成曲线。暮归的老牛撞见我的窘态,湿漉漉的鼻息里竟带着三分笑意,我至今难忘。求学以来我走过无数街巷与台阶,唯有水稻的清香始终在记忆里发酵,提醒我曾那样放肆地丈量过大地。原来乡情是回忆童年几件趣事,依旧能乐笑开怀。

我依稀记得井台边的蒲公英教会我最初的离别。雨后我蹲在家门口长满青苔的井栏边,将蒲公英的绒球吹向远方。太爷爷摇着蒲扇说:“飘走的都是想家的魂。”当时不解其意,直到长大后在异乡房屋的阳台上,看见自远处飘来的蒲公英绒球,正颤巍巍地落在我所养的绿萝上。那一刻,我忽然明白范仲淹羁旅他乡时“明月楼高休独倚。酒入愁肠,化作相思泪”的刻骨乡愁。

当我用城市霓虹烫平乡音的褶皱时,突然读懂林清玄的那句“每次从不可知的旅途归航,都有辉煌的灯火,在黑夜中等待着我们”。每次离家是为了更好地开始,当我们彷徨、忧虑、无助时,想想远方的家中那一抹为自己点亮的暖黄,便会豁然开朗。

所以,乡情从来不是褪色的旧照,而是深埋地底的根脉,在某个春夜突然顶破混凝土,让钢筋森林里长出柔软的月光。



作品点评

文章以细腻笔触勾勒乡情,构思精巧。借银镯失落、麦垛嬉戏、蒲公英飘散等生活片段,将乡情具象化为亲情牵挂、童年记忆与生命感悟。语言优美灵动,“记忆的银针刺痛游子的神经”等比喻新颖贴切,古诗与名人名言的引用增添文化底蕴。结尾“根脉顶破混凝土”的意象,既展现乡情的坚韧生命力,又升华主题,使文章充满诗意与温情,引发读者对乡情的深切共鸣。

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编辑:张振萍

二审:陈华英

三审:李艳艳

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