代表作品

郴山郴水孕郴情

参赛作者：王艳玲（郴州市临武县第七完全小学）

楚南古邑，最美郴州。作为一名深耕郴州乡村教育沃土25年的中师生，我无比自豪，最喜清朝袁枚所写的《苔》——“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”我骄傲，我便是那苔儿一粒。  

梦之始——点亮心灯 

1997年，我从临武县的一个小山村考入郴州幼师。初识郴州幼师，她坐落在“人间十八福地”苏仙岭脚下、郴江河畔。她小而精致：小的是规模，精致的是内涵。至今眼前还能浮现出李熙影校长手提垃圾桶在校园里捡垃圾的情景，一大早踩着凳子训话的场面；耳畔还回响着她“苦三年，累三年，幸福工作三十年”的谆谆教导……一个个可爱的名字也随之留在了心底——班主任谢婧老师、唐伟林老师、胡征老师、潘向东老师、谢耀华老师、匡勇进老师、李一萍老师、陈宏老师、李春老师等。  

幼师三年，我在这里锤炼了“说唱跳弹画”五项基本技能；在活动中（如艺术体操比赛、校运会、艺术节、美术展、交谊舞培训、书法培训……）培养了各种能力；更是将“学高为师，身正为范”这一校训铭刻于心，付诸于行！  

郴江河汩汩向前，诉说着一个又一个动人的故事，描绘着我对未来的美好憧憬……  

逐梦中——追光而行

2000年幼师毕业，我的教学生涯由此展开。我循着师长们为我点亮的心灯，探寻教书育人的奥秘，不断吸收更多的光芒，为自己照亮前方的道路。寻觅中，李镇西老师犹如一道光照亮了我的世界。他的《爱心与教育——素质教育探索手记》深深感染着我，牵引着我。我追光而行。  

“让人们因我的存在而感到幸福！”——这是李镇西老师每接一个新班，送给学生的见面礼，以此引导学生关注周围的人，做一个善于感恩和感动的人。记得他在一次班会课上给学生读了这样一段文字：人不能没有原则，但要拥有自己的原则首先必须学会感动。因为，只有没有根本的是非观的人才会万事无所谓，才不会被感动。为什么我们不能扔下冷漠的面具，试着去被感动，哪怕感动于一朵花、一棵树、一条河？不会感动的人，是没有希望的人；不会感动的民族，是没有希望的民族。做人的准则、社会责任感、家国情怀，这不都是作为教师应该要培养学生的内容吗？  

“高山仰止，景行行止。虽不能至，心向往之。”  

2018年，我开始关注李镇西老师的公众号“镇西茶馆”，通过这个平台，我又认识了一大批带光者：朱永新、于永正、程红兵、陈秋菊、胡小鸥等；还拜读了李镇西老师的《成长比成功更可贵》《教育的100种可能》（上、下），于永正老师的《我怎样教语文》等，从精神上丰盈自己。  

2018年，我开始用美篇写日记，记录生活、教学故事、教学成果，整理出版了美篇书《花儿成长记》《麦田里的守望者》《我和我的六一班》。我也沉醉于收集整理学生的习作、手抄报、视频等，培养学生“我手写我心”的能力。像陈欣怡、王恬等同学，美篇也制作得有声有色。班级里诞生了第一本诗集、第一本优秀作文选、第一套循环日记。当我把教育故事分享到朋友圈时，意外收获了“你是一个有教育情怀的好老师”的赞誉。“教育情怀”——这是多么神圣的字眼！我深感自己还需继续努力！  

2017年开始，我用笔书写教育故事，5年间在龙源临武、郴州教育信息网、红网时刻、新湖南客户端、科教新报、华声在线等平台发表上百篇稿件。2021年，我有幸被评为“郴州市新闻宣传工作先进个人”，学校被评为“郴州市新闻宣传工作先进单位”。2022年7月17日，个人先进事迹被郴州文明网报道，即道德模范栏目【身边好人】——郴州王艳玲：扎根乡村22载，用爱耕耘教育沃土。  

尾声——向着光亮那方

很喜欢郴州籍青年作家刘同写的《向着光亮那方》里的句子：当一个人需要光亮的时候，他是积极的；当一个人找到光亮的时候，他是无畏的；当一个人追逐光亮的时候，他是可敬的；当一个人给予别人光亮的时候，他是温暖的。  

我享受着教师职业带给我的幸福感！庆幸——郴山郴水孕郴情！感慨——一方水土养育一方人！暗许——前方的路还在延伸，我将向着光亮那方继续赶路，带着“白日不到处，青春恰自来；苔花如米小，也学牡丹开”的豪情……