陈欣怡
临武县第七完全小学学生
作者简介
陈欣怡:女,2012年3月出生,临武县第七完全小学学生。她酷爱阅读,擅长写作,曾荣获学校“优秀学生”县级“劳动之星”“新时代临武好少年”等光荣称号。
创作背景:本文基于作者参与学校组织的郴州万华岩研学实践,以喀斯特地貌为观察对象,融合“樵夫与龙虾”等本土传说,通过洞中石花、暗河、断阶等具象描写,展现乡村小学生对地质奇观的童真解读。
代表作品
万华岩,一本大自然的书
参赛作者:陈欣怡(临武县第七完全小学)
指导老师:王艳玲(临武县第七完全小学)
大巴车在盘山路上颠簸了许久,终于停在了万华岩洞口。阳光透过树叶的缝隙洒下来,我蹦跳着下车,心早就飞进了那片神秘的黑暗里!
洞口的凉气像一条调皮的小蛇,“嗖”地钻进衣领,我缩了缩脖子。队伍像一串小蚂蚁,跟着讲解员阿姨的手电筒光往深处挪动。教官叔叔走在旁边,五(3)班的数学老师殿后,仿佛在保护我们这群探险的小精灵。
首先,映入我们眼帘的是“万花迎宾”。说好的万花呢?我东张西望,也不知道那花在哪儿。讲解员让我们抬头看。原来花在我们前上方啊!那儿似乎就是一个空中花园,一朵朵花竞相开放,美丽极了!
讲解员对我们说:“这是玫瑰,那是荷花……”随着手电筒在移动,一朵又一朵花出现在我的眼中,娇艳欲滴的玫瑰,出淤泥而不染的荷花……啊,这个空中花园可真美!
接着,就是“天开一线”,我们抬头往上望,这是万华岩主洞最高的地方,中间裂了一条缝,裂缝像巨人用斧子劈开的天空,阳光从极窄的缝隙里漏下来,仿佛给山洞别了枚金色的发卡。
我们接着往前走去,到“龙虾恩迁”这个地方。对面有一块石头,上面有好几排密密麻麻站立的东西,“那会不会是龙虾呢?”我正想着。讲解员打断了我的思绪:“抬头往上看,这有一只龙虾,你们也许会好奇为什么没有看到它的头,这就得从一个故事讲起了。”
我抬头一看,哇!好逼真啊!龙虾的腿、身体都栩栩如生地呈现在我们眼前。讲解员阿姨说:“之前有一个樵夫,他经常牵着他的羊来地下河饮水。有一天,不小心惊动了龙虾。龙虾纵身一跃,竟把头深深地扎在洞里。你知道它为什么不肯下来吗?因为啊,它发现了一个美妙的去处。不要急,我们往前走就可以看到一个水底世界。”
说着,我们来到一片“湖泊”前。这就是水底世界吗?讲解员阿姨说:“有人说,下面有一条神奇的隧道,能通往龙宫。”我立刻胡思乱想起来:龙宫吗?我真想有一天能够穿着潜水服,去寻找那个神奇的隧道,直达龙宫。当然,这只是想象而已啦!
有人用手去碰了那水底世界,我十分好奇,也用手指去碰了碰。哇,好凉啊!
又到了一个景点,讲解员阿姨说:“那里原本有一个楼梯可以上去,因为有游客破坏了它,所以被封了。”我感到震惊——万华岩那么美的一个地方,为什么还要破坏它?不仅是万华岩,各地的景区,我们都应该好好保护。特别是自然环境景区,它让我们明白了大自然的奇妙。王尔德说过:“我们往往只欣赏自然,很少考虑与自然共生存。”大自然让我们欣赏它的神奇,我们也应该保护它。
万华岩里的景点很多,说也说不完:立地顶天、神仙舞台、蟒蛇出洞、延安风光……
俗话说:“读万卷书,行万里路!”万华岩就是一本大自然的书,值得我们一读!但在读它的同时,我们也要保护它。我想,这也就是我们研学的目的吧!
作品点评
本文以童真视角串联研学见闻,结构清晰,移步换景。“空中花园”“龙虾传说”等具象场景生动鲜活,手触暗河等细节真实可感。巧妙引用王尔德名言,将游记升华为自然之书的守护宣言。
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编辑:李金香
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