刘梓淳
郴州市郴江小学学生
郴韵之美
参赛作者：刘梓淳（郴州市郴江小学）
指导老师：张文宇（郴州市郴江小学）
在家的大门旁，
有一棵柳树,
好像化上春妆，
换上一头长发。
长长的枝条随风摇曳，
片片绿叶歌唱，
粗壮的树干挺立，
裸露的根与大地拥抱。
柳树徜徉着,
美丽无比的夜光,
那苍翠欲滴的枝条,
又添一树绿色的希望。
在朦胧的大雾中,
站立着这棵柳树，
在皎洁的月光中,
散发出耀人的光华。
海边即景
参赛作者：刘梓淳（郴州市郴江小学）
指导老师：张文宇（郴州市郴江小学）
有人说日落的景色美，有人说雨中的景色美，有人说日出的景色美，还有人说大雾中的景色美，而我觉得海边的景色美。
早晨，太阳从大海里缓缓地升了上来，大海已经退潮了，露出了各种奇形怪状的石头，有的石头中间凹下去了一大片，形成了一个圆洞，里面积满了退潮时留下的海水，如果你仔细找一找，还可以找许多的小鱼、小虾、小螃蟹。
在海天相接的地方还可以看见许多的渔船正在打鱼，一网子撒下去，捞上来的少有几十斤，多有几百斤。如果运气差就只能捞到几条鱼苗，在网子里跳来跳去。你还可以走到沙滩上捡贝壳，捡海螺，大的小的，个个形状各异，可好看了。
中午太阳火辣辣的地照着海面，阵阵浪打过来，把沙滩打得平整光滑，海面上也波光粼粼的，这时，小朋友已经在沙滩上玩得不亦乐乎了。
晚上，椰子树上的椰子都已经长大了，太阳慢慢地落了下来，天空从蓝色变成了红色，由红色变成了橙色，又由橙色变成了紫色。海水也退潮了，你可以站在海边，让冰冷的海水冲洗你的脚丫。如果用手电筒照入有泡沫的水里，你会发现水底呈现出了美丽的紫红色的光。涨潮涨得最高的时候，海水已经淹了半个沙滩，第二天退潮时又会有许多的小鱼小虾留在岩石洞里。
海边的景象真是太美了，下次我一定还会来到这里，看小鱼们嬉戏玩耍。
游天坛
参赛作者：刘梓淳（郴州市郴江小学）
指导老师：张文宇（郴州市郴江小学）
寒假，我们一家来到了明、清皇帝祭拜天地的地方——天坛。
一进大门，我看到了许多高大的树，它们像一把把美丽的大伞为天坛公园撑出片片荫凉，小鸟们在大伞上建起温馨的家，在上面歌唱、跳舞。树下还有大片的草地，小草们也在风里快乐地跳舞。
我们一直往前走，发现一个被宽大的护城河围起来的气派的宫殿，我们通过小桥走到了宫殿里，这才知道这宫殿名叫斋宫。斋宫绿瓦红墙非常威武，里面还摆着好多件古董，但我最感兴趣的还是那些五颜六色的瓦片，上面的图案栩栩如生、生动活泼，特别好看。
从斋宫里出来后，我们沿着小道住前走，就来到了天坛必去的打卡地——祈年殿。经过雄伟的大门，我看见了雄伟壮观的祈年殿，它是三层连体的蓝色圆形殿檐，气势恢宏。祈年殿下面还有三层圆形的台阶，每个台阶中间还雕刻着一些精美的图案，有的刻着几条龙，有的刻着几只凤凰，栩栩如生，非常美丽。
出了祈年殿，我们沿着一条用汉白玉铺成的路一直走，就来到了皇穹宇，皇穹宇的墙壁叫回音壁。回音壁有很强的传音效果，如果有人在东边的墙边说话，西边的人也能听见。这是因为回音壁是多边形，且表面光滑，易于传音。参观完皇穹宇后，我们依依不舍的离开了天坛。
这次在北京天坛不仅看到了雄伟、壮观的历史建筑，更感受到了我们中华民族精彩而厚重的历史文化，我真为我是中国人而骄傲！
作品点评
《郴韵之美》小作者用诗歌的形式、细腻的文笔表现出春柳的美好意境。这篇诗歌最大的特点就是用动静相衬的写作手法营造出一棵生机勃勃富有生命力的柳树，给人以美好、快乐、蓬勃向上的情感体验。
《海边即景》小作者用生动活泼的笔触描绘出了大海的美景，有情有态，有声有色，同时还描写了自己独特的心理感受来抒发真情。情景交融中，将自己对大海的赞美和喜爱之情自然而然地抒发了出来。
《游天坛》小作者采用移步换景的游览顺序，依次记录了天坛公园一行的所见所闻所思，条理清晰，描写细致，又详略分明地将天坛宏伟壮观的历史建筑展现在读者眼前。叙述生动形象，既突出了内心的激动愉快，又让读者身临其境、如观其景，结尾更是升华了文章主旨。
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编辑：李 妮
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