陈浩峰 | 郴州市第二中学学生
2025-03-18 16:06:03

 陈浩峰 

 郴州市第二中学学生

作者简介

陈浩峰,男,2008年3月出生 ,郴州市第二中学高723班学生。他爱好文学和写作,作品先后7次在《郴州日报》发表,荣获郴州市二中高一语文知识竞赛一等奖、郴州市六中“廉洁文化进校园”征文二等奖、郴州市六中“学习江梦南优秀事迹”观感评选一等奖、2021年郴州市中小学生“阅读阅美 不负韶华”主题征文一等奖、2019年全市“践行社会主义核心价值观、扣好人生第一粒扣子”主题征文比赛三等奖。

创作背景:揆诸当下,时代变革的春风拂暖神州大地;风云际会的浪潮翻涌人生瀚海。时代在呼唤社会责任感,我辈青年躬逢其时,肩鸿任矩,更应以社会责任书写个人与时代的华章。

代表作品

以诗书启程,为人生筑梦

参赛作者:陈浩峰(郴州市二中)

指导老师:杨照虹(郴州市二中)

书籍,引领我在别人的灵魂中散步。——题记

汪国真曾说:“既然选择了远方,便只顾风雨兼程。”诚然,我们生不及玉璧华珠之璀璨,却也能如素月清辉般皎洁,在风雨交加的征途上,以诗书启程,踵事增华,方能为人生筑梦。

在《宋词选》中,我们涵养“胸怀文墨虚落谷,腹有诗书气自华的文学修养。

翻开厚重的一页,走出琐碎生活的半亩方塘,文华荟萃的星辰大海如在眼前。

君不见,西子湖畔,温山软水回响“凤凰山下雨初晴,水风清,晚霞明”的天籁琴音;潋滟碧波之上,一叶扁舟,一把油纸伞诉说苏子寄畅山水的闲情逸事;廿四桥旁,浮光跃金,静影沉璧,晚风过处,满池藕香沁人。姜夔月下独酌,一杯浊酒道尽“江湖夜雨十年灯”的辛酸苦楚;仰天长啸,桥边红药说尽“年年知为谁生”的家国之悲;半山园里,榆柳成荫,桑竹葱茏,“平岸小桥千嶂抱,柔蓝一水萦花草”的清新淡雅化作王荆公洗尽铅华的惊鸿一瞥。“一切景语皆情语”,诗中有深意,诗里有远方。

在《容斋随笔》中,我们鉴照知前古之兴亡,明当世之成败的现世经验。

穿越历史的洪流,浩如烟海的春秋往事在书页翻动中演绎,不计其数的警世钟在沉思中敲响。寇莱公执揆二府,惨遭奸臣构陷,发配至八千里外的岭南雷州,尚能相邀风月,把酒言欢,秉持浮云吹作雪,世味煮成茶的恬然自安,胸怀风雨不安如山的淡然从容,将烟瘴之地度成颐养之乡,这份旷达豁然传之后世;裴度“宁鸣而死,不默而生”,坚守人生价值原点,为戡平乱世,治平海内奉献毕生心血,“欲将血泪寄山河,去洒东山一抔土”,这是理想高于天的庄重宣言,亦是家国情怀的生动体现。反之,诸如阮籍、潘安、江淹之流,受挫则放荡不羁,得势则目空一切,才尽则自怨自艾,终如秋风里的梧叶,飘落在历史尽头。触摸历史脉搏,方能把握时代律动;明晰历史盛衰,方能汲取现实经验。

在《传习录》中,我们体悟“清谈可以饱,理想无由”的思想价值。

“知是行之始,行是知之成。”一定的发展实践是由一定的思想理论促成的,然而“纸上得来终觉浅”,空有理论之躯壳而不付诸行动,其结果必是徒然。正所谓“知行合一”者,就是如此。王守仁一生低首“马伏波”,凡事讲求“事上练”,平宁王之役,始知“夫万事万物之理,不外于吾心”;讨广西匪患,方觉“破山中贼易,破心中贼难”。《传习录》实质上是求是精神的载体,而我们应争做实事求是的平台,古为今用,实干兴邦。

诗书不负平生志,陌上花月正春风。纵观《宋词选》《容斋随笔》《传习录》等,吾辈更应坚持与好书同行,在书香中升华自我,在升华中启程未来,以书籍之光,筑梦人生。

筑牢本领基座  奔赴时代山海

参赛作者:陈浩峰(郴州市二中)

指导老师:杨照虹(郴州市二中)


素秋新霁,因落霞秋水而唯美;阳和芳华,因桃李东风而绝艳;人生瀚海,因坚实本领而广袤。历史如潮,大道如砥,唯有筑牢本领基座,方能拨云见日,破雾远航,奔赴时代山海。

依我刍荛之见,我们要有坚实本领,以满足时代之需。万丈苍穹,时代大潮,人若无坚实之本领,何以安于天地之间、立于时代潮头?君不闻,司马迁出身史官世家,饱读诗书,漫游汉域,终成《史记》,流传千古;君不见,沈括自幼熟读经史韬略,通晓山川地貌,加之其社会阅历的佐助,方才有《梦溪笔谈》的横空出世;君不知,徐弘祖云游江湖,其亦饱读诗书,汉、唐、宋之著论无不精通,释、道儒之要义无不知晓,身行万里半天下,一朝书传震九州;君可观,周恩来外交出色,为新生之中国争取国际尊重与利益;君可言,中华复兴,百万学子助传承;此无一不是具有坚实本领而用于时代山海,开拓一片天地。陆放翁尝言:“纸上得来终觉浅,觉知此事要躬行。”濠梁之上安知民生疾苦,云端之中方觉现实遥远,理想虚无的象牙塔注定只存于故事中美好的乌托邦。古有纸上谈兵,清谈治国之说,其结局无不是大厦倾颓。明之八股取士,空洞无物,务虚弃实,使天下之人,痴于寻章摘句之道,摒弃经世致用之本,寒窗卧薪十几载,终了一无所成。理论上的丰满难掩现实的苍白,与时代的脱节敲响王朝的丧钟,一堆故纸,终究燎为灰烬。因此,我辈需筑牢本领基座,勇赴时代山海。

开阔的视野眼界,厚重的文化积淀,科学的思维方法,对我们的本领裨益无穷,但我们还要关注现实、关注时代。追昔抚今,鲁迅眼见国民麻木,深知医身莫若医心,遂弃医从文,用笔唤醒世人;钱伟长弃文从理,科学救国,应时代之需,多次改业,获“万能科学家”之称;疫情期间,抗疫物资紧缺,上汽通用五菱率先改造生产线做口罩,赠给政府和医护人员,践行了“人民需要什么,五菱就做什么”的宗旨。如果只是走南访北,不务正业,那“满天星月明如昼”的璀璨未来终归不会闪耀人生,适应时代的本领方能大放光彩。

然而,总有一叶障目者,无视时代之要求,空有一身本领,却无法施展,令人扼腕。古有一人,学屠龙之术,无用武之地,只因世上无龙。李白善纵横之术,在大唐一统盛世无用武之地,抱恨而终。东林领袖钱谦益,自命清高,外强中干,满口文章却清谈误国,胸无丘壑,乏善可陈。历崇祯一朝,他奏疏如云,却也空话如云。闯军西犯,经略长安,他噤若寒蝉;中原大旱,哀鸿遍野,他束手无策;满人入关,兵临城下,他卖主求荣。“国破从新朝北阙,官高依旧老东林”,读罢无尽讽刺。由此观之,人无坚实本领者必难安,无坚实本领而居庙堂、临大事,终如春梦朝云,缥缈无依,古往今来,不外如是。

揆诸当下,本领之重要性不言自明,而时代山海亦不容忽视。有时代机遇,还需以提升本领为要。一味深入社会,荒废本业,终是本末倒置,荒诞不经。因而,欲得搏风击浪,经世致用之本领实为其本。一言以蔽之,坚实本领与时代山海相辅相成,相得益彰,我们提高本领,为我们奔赴山海提供内生动力;时代山海,为我们的本领搭建施展平台。

波澜壮阔的征程徐徐推进,百年未有之大变局持续演变,值此情形,吾辈当何去何从?唯有将本领结合时代之需,思想理论联系当前实际,统筹兼顾,赋能未来。在时代山海中汲取“博观而约取,厚积而薄发”的成长力量,涵养“春风大雅能容物,秋水文章不染尘”的道德素质;在坚实本领中深植“繁霜尽是心头血,洒向千峰秋叶丹”的家国情怀,砥砺“长听南园风雨夜,恐生鳞甲尽为龙”的人生姿态,以知行合一的准则,以朝乾夕惕的准备,做一名中国式现代化下肩鸿任矩、本领在身的新青年。

躬逢盛事,机遇良多,让我们的本领得到充分施展。当然更需要我们筑牢本领基座,满足时代所需,实现人生价值。以吾辈之青春,赴时代之山海。


老师点评

作为中学生的习作,本文立意高远,格局阔达,内容详实,论证严密。将本领与时代联系起来,列举古今中外名家事例,对比论证,让观点落于实处,逻辑严密。本文挥文笔之飞扬,书志向之无悔;以青春之热血,行报国之丹心。

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编辑:张红萍

二审:陈琪

三审:全昌萍

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