樊志文 | 郴州市第六中学观山学校学生
2025-03-21 09:12:39


樊志文

郴州市第六中学观山学校学生

作者简介

 樊志文,男,汉族,2010年7月出生,现为郴州市第六中学观山学校九年级2205班学生。这位青春洋溢的男孩以优秀的综合素养展现出新时代少年的风采。他独立自主,能合理规划时间,把生活安排的井井有条;学习方面,面对难题秉持钻研精神,非弄懂不罢休;他爱好运动,喜欢打球跑步,校园内外经常活跃着他的身影:在苏仙区"腾飞中国"主题教育手绘中国地图评选中,其作品以独特的民族元素融合现代设计斩获三等奖;在郴州市"铸牢中华民族共同体意识"主题演讲比赛中,用真挚的情感和富有感染力的表达荣获三等奖,展现了对家国情怀的深刻理解。

代表作品

郴州诸山争奇


参赛作者:樊志文郴州市第六中学观山学校

指导老师:谭  海(郴州市第六中学观山学校)


在郴州的天地间,云雾缭绕,山峦起伏。这一日,莽山、飞天山、苏仙岭三位“山之巨人”打破了长久的沉默,展开了一场别开生面的对话。

莽山率先发声,它那雄浑的声音在山谷间回荡:“论这郴州的山,我定是独占鳌头。瞧瞧我这绵延百里的身躯,森林茂密得如同绿色的海洋,古木参天,遮天蔽日。那些珍稀的动植物,都把我当作温暖的家园。”它抖了抖身上的树木,像是展示着自己的珍宝,“那华南虎曾经在我的怀抱中穿梭,还有那莽山烙铁头蛇,独一无二,只有我这儿才有。我的山峰形态各异,有的像利剑直插云霄,有的似巨人威风凛凛,从我的山顶眺望,云海翻腾,壮丽无比,这等景色,你们谁能比?”

飞天山轻轻一笑,声音中带着几分洒脱:“莽山兄,你虽有茂密森林和珍稀物种,但我飞天山的美,别具一格。我是典型的丹霞地貌,赤壁丹霞、青山绿水、红岩绿水相互映衬。我的‘睡美人’山峰,仰卧在天地间,栩栩如生,那线条优美得如同大自然精心雕琢的艺术品。还有那一个个神奇的岩洞,是岁月留下的神秘印记。我这儿不仅自然风光独特,历史文化底蕴也深厚,古代的文人墨客在我的石壁上留下了许多诗词歌赋,为我增添了不少人文气息,这可不是你莽山能比的。”

苏仙岭则不紧不慢地开了口,语气中透着沉稳:“二位所言虽都有理,但我苏仙岭,承载着郴州千年的历史与传说。我这儿的白鹿洞,流传着苏仙诞生的神奇故事,多少年来,人们怀着敬畏之心前来祭拜,这是一种文化的传承。沿着那蜿蜒的古道攀登,一路上古碑林立,每一块石碑都记录着一段历史。登上山顶,能俯瞰整个郴州城的风貌,感受城市的繁华与宁静。这种人文与自然交融的美,才是独一无二的。我苏仙岭,是郴州的文化象征,这一点,想必二位也得承认吧。”

莽山听了,沉思片刻后说道:“苏仙岭的历史文化确实令人钦佩,不过,我觉得自然景观的壮美仍是最重要的。人们来到我这儿,就是为了感受大自然最原始的力量,呼吸最纯净的空气,体验那种远离尘嚣的宁静。”

飞天山连忙回应:“可光有自然美还不够,人文景观能赋予一座山灵魂。就像我,人们在欣赏丹霞美景的同时,还能领略到历史文化的魅力,这才更具吸引力。”

苏仙岭微笑着说:“其实,我们都不必争论。郴州因为有我们这些各具特色的山,才更加丰富多彩。我们的存在,共同构成了郴州独特的山水画卷,吸引着五湖四海的游客。我们应携手展现郴州的魅力,让更多人了解这座美丽的城市。”

莽山和飞天山听了,都点头表示赞同。从此,它们不再争论谁更美,而是默默守护着郴州,以各自的方式,为这座城市增添光彩,让每一位来到郴州的游客,都能领略到不同的山之韵味。


老师点评

此文构思巧妙,借莽山、飞天山、苏仙岭对话,生动展现各自特色。内容丰富,从自然风貌到人文底蕴,细致描绘。结构完整,先各自陈述优势,再探讨融合意义。语言活泼形象,善用比喻、拟人,使群山跃然纸上。

编辑提示

文学创作是一场精益求精的修行,难免存在疏漏。若您在阅读中发现错字、语病、逻辑或抄袭问题,又或是作者自身想要修改完善作品,请在评论区给我们留言。您的每一条反馈,都是帮助作品日臻完美的珍贵助力,期待与您共筑优质内容。


编辑:姜   朝

二审:陈   琪

三审:全昌萍

打开APP阅读全文
相关新闻
×
前往APP查看全文,体验更佳!
确定
取消