匠艺教育影展告诉你，劳育+美育可以是这样的 | 上海教育传媒网

记者 | 陈之腾

聆听行业专家的现身说法，观看资深匠人的现场加工演示，甚至亲手试一试鲁班锁的无穷奥妙……11月13日下午，“习技营国：中国近世营造匠人的教育图景”教育影像展在华东师范大学中山北路校区图书馆二楼开幕。本次展览由华东师范大学教育高等研究院与华东师范大学博物馆共同举办，华东师范大学图书馆协办。展览将持续到11月17日。

在2018年举办的全国教育大会上，习近平总书记指出：“要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。”如何有效开展劳育是摆在今日教育界、教育学界的一大课题；而传统中国的教育实践无疑是今日中国劳育可资借鉴的宝库。

在传统中国，以“治生”“恒业”为核心，以技艺习得为目标的教育方式从来就是庶民教育的主流。经过长期的发展，不同领域的匠人都拥有了各自成体系的“匠艺”系统，也形成了异中有同的匠艺传承模式。而匠艺系统与传承模式又型塑着一代代匠人的生活和观念，使得作为庶民群体一员的匠人群体也因此能在传统社会中“安身立命”。

“以鲁班为代表的古代劳动人民创造了很多有价值的东西，我们在生活中劳动的过程也是一种习技的过程，这也是弘扬劳动精神，强调劳动教育的目的。”华东师范大学副校长、博物馆馆长孙真荣在发言中说道。

本次展览既是劳动教育的一个丰富的载体，也是美育的一次生动呈现。记者在现场看到，本次展览选取了中国古代营造匠人群体作为样本，将为观众深入呈现中国古代营造的特点、营造匠艺的构成以及营造匠人的教育。通过围绕主题的参与式制作活动、主题沙龙、影像展示、情景再现和图文结合等方式，立体鲜活地展示与挖掘传统中国匠艺体系丰富的知识世界、精神世界，打造一个多元的展览活动，展示中国传统“营造匠艺”是如何构成一个复杂的“知识—技艺”体系，反映心传、文授、口述、实参构成的营造匠人学习方式与图景，形象地展现传统营造匠人学习过程与生涯。

据了解，为了更深入地呈现中国古代营造与中国传统营造匠人教育的面貌，华东师范大学教育高等研究院还拍摄了展览同名纪录片和知名古建专家阮仪三教授以及今日依然活跃在建筑营造一线的传统营造匠人的视频访谈。此外，展览期间，主办方还为观众准备了鲁班锁和斗栱搭建的互动游戏，并为观众准备了展览特制藏书票。