認灣區發展可增加就業創業機會

五成中學生不了解大灣區

【本報消息】學聯與青年研究協會昨日發佈“澳門中學生對粵港澳大灣區的認知調查”結果,研究人員發現,本澳中學生對粵港澳大灣區的認知有較大提升空間,僅一成受訪中學生表示“了解”或“非常了解”粵港澳大灣區,逾四成表示了解程度“一般”,近五成表示“不了解”或“非常不了解”。

助澳經濟多元發展

調查新聞發佈會昨日下午三時於學聯薈青中心舉行,由學聯副理事長郭富華、時政分析主任阮永岳主持。他們介紹,該調查對象為擁有澳門居民身份,就讀於本澳全日制中學的學生,收回有效問卷一千○七份。

研究人員發現,受訪者認為粵港澳大灣區可為澳門帶來最重要的幫助依次為“多元職業發展機會”、“多元文化交流”、“高科技智能化生活”、“便捷交通”及“增加升學選擇”等。受訪者認為粵港澳大灣區可為自己帶來最重要的機遇依次為“多元化發展機會”、“增加就業”、“創業機會”、“升學機會”及“生活空間”等。

灣區生活首重科技

逾三成受訪學生表示,“有興趣”或“非常有興趣”未來到粵港澳大灣區其他城市升學,決定到粵港澳大灣區其他城市升學的最主要因素依次為“專業興趣”、“職業發展”、“學校名氣”、“課程深度”、“學費價格”等。假如未來可能到澳門以外的粵港澳大灣區城市生活,本澳中學生會選擇的城市意願由高到低依次為廣州、珠海、香港和深圳等,考慮是否到某一大灣區城市生活的最主要三大因素分別是科技水平、生活成本和收入水平。

增宣傳鼓勵融灣區

研究人員建議,澳門特區政府、相關部門和社團應拓展粵港澳大灣區面向公眾的宣傳渠道,鼓勵本澳青少年融入粵港澳大灣區建設;粵港澳大灣區應深化粵港澳青少年交流,搭建青少年成長平台;推動本澳中學生參與粵港澳大灣區的志願服務、建言獻策和社會治理;開展粵港澳地區的優才發展計劃,加強港澳青年公共服務保障機制和港澳青年就業創業服務機制。