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家长与老师怎样相处才会真正有益于孩子成长

“家长赢了老师,很可能会输了孩子”这篇文章朋友圈刷屏了。孩子上学了,家长和老师之间,尤其是和班主任便形成了一种非常重要的社会关系。孩子是这个新建立起来的人际关系的核心,家长会比老师更在意这个关系。“三方”角色,性格各异,能力不同,有太强的特异性,不可能找到广泛有效的具体方法,不过正确的态度是一致的。这里我们是从家长的角度谈谈如何与老师相处才会有益于孩子的成长:

1、轻易划分老师的“好与坏”做法不可取

生活中人们给人或物归类的时候,容易简单地分成“好”与“坏”。父母首先要改变观念,对老师的评价并非不符合自己的标准就是“坏老师”,没有那么多“好”与“坏”,更多是匹配和合适与否。孩子遇到不匹配的老师也很正常,不会影响学习。家人中还有很不和谐的呢,也可以共同生活,父母一定要有这个客观的理念。

2、改变老师的想法不可取

教师这个职业有固有的人格特质,而且要面对几十个孩子,以及至少双倍数量的家长,别说老师的可塑性如何,众口不一情况下根本无法让大家都满意,何况老师还是具有独立人格的成年人。

3、家长和老师在孩子培养目标上是一致的

孩子问题需要家长介入的时候,要先去和老师沟通,协调处理。认为学校和老师处理不得当,首选协商的办法。“闹”虽然貌似有效,其实于孩子而言,是非常糟糕的方法。如果老师真的存在问题,协商也无法解决,那么家长该怎样处理就怎样处理。(待续)

宝坻一中 刘俊荣