为了进一步贯彻落实全市新一轮创建全国文明城市工作启动会精神,巩固提升教育系统全国文明城市创建成果,市教育局整体谋划、主动作为,以“三强一深”要求,推动全国文明城市建设向更深层次、更广范围、更高水平迈进。

强化组织领导。实行全国文明城市建设工作“一把手”工程,完善精细管理体系,大力弘扬求真务实作风,自上而下开展工作指导、检查与考核,对确定的各项任务保持一抓到底的劲头,确保每一项工作落地生根。以文明创建工作规范化、制度化、常态化开展为目标,将精神文明建设各类工作有机融入教育教学全过程,健全全国文明城市建设工作长效机制。

强化工作保障。进一步提高统筹协调能力,主动加强与市文明办、交警队、综合执法局等单位沟通和协作,准确把握工作要求,高效完成任务。紧扣文明校园创建、未成年人思想道德建设两大测评体系,把校园精神文明建设与教育教学中心工作紧密结合起来,与推进“两学一做”学习教育常态化制度化紧密结合起来,与学校实际情况和特色办学结合起来,做到创建工作与中心工作两不误、两促进。加强经费保障,进一步加大精神文明建设经费投入力度,做到经费使用效益最大化。

强化宣传动员。广泛开展全国文明城市建设宣传教育活动,最大限度激发全体师生的积极性、主动性、创造性,动员师生通过多种方式参与文明创建,在亲身参与中实现自我教育、自我提高。落实文明城市建设要求进校园、进班级、进课堂,完善学校教育、家庭教育、社会教育“三结合”教育网络,依托“小手拉大手”宣传教育工作品牌,全面形成文明城市共建、文明成果共享的良好氛围。

深化重点工作。以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点,持续推进社会主义核心价值观“人知人晓”“人信人守”,实施核心价值观“人行人动”,大力开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”“中国梦·我的梦”教育,常态化开展青少年志愿服务活动,通过扎实的未成年人思想道德建设工作,筑牢全国文明城市建设之基。坚持以师德师风建设为重点,加强教师职业道德教育,选树优秀教师典型,挖掘、宣传教育系统涌现出的典型人物事迹,展现广大人民教师潜心育人、默默奉献的高尚品格和精神风貌,形成尊师重教的良好社会风气。建好管好用好“道德讲堂”和乡村(城市)学校少年宫,丰富师生课余生活。做好材料整理工作,开展自查自督自评,以随时准备迎评的高标准,确保教育系统在全国文明城市创建工作中不丢分、得高分。(市教育局 罗宏伟 市文明办 冯乐勇)