呼伦贝尔地区的各族人民历来有尊师重教和兴学办校的传统,新中国成立后,呼伦贝尔地区百废待兴,急需各类建设型人才,特别是中小学师资匮乏,为加快人才培养,1958年呼伦贝尔地区相继成立了由内蒙古自治区政府批准的呼伦贝尔大学和呼伦贝尔盟师范专科学校。“文革”结束后,社会上对师资需求迫在眉睫。1976年,海拉尔蒙古族师范学校和呼伦贝尔盟教师进修学院相继复建,并开始招收普通本科班和专科班。1984年,在呼伦贝尔盟委行署大力支持下,呼伦贝尔地区“文革”后第一所全日制高等学校——海拉尔师范专科学校正式成立。1992年,随着呼伦贝尔地区经济社会快速发展,为了尽快改变呼伦贝尔盟内各类专业人才严重缺乏的实际情况,经过充分调研和广泛听取各方面的意见,中共呼伦贝尔盟委行署决定,在原呼伦贝尔盟教育学院、内蒙古广播电视大学呼伦贝尔盟分校、呼伦贝尔管理干部学院、海拉尔师范专科学校的基础上,成立综合性的呼伦贝尔大学。1997年原国家教委正式批准成立呼伦贝尔学院。2003年呼伦贝尔学院晋升为本科院校。

无论是1958年成立的呼伦贝尔大学,还是1992年合并成立的呼伦贝尔大学,直至今天颇具规模的呼伦贝尔学院,虽历经坎坷,但学脉不断,为呼伦贝尔经济社会培养人才的办学宗旨始终如一。历经60年,源源不断为呼伦贝尔地方经济社会建设,特别是基础教育提供了有力的人才支撑。

60年勤耕不辍,60年桃李芬芳。呼伦贝尔学院至今已培养各类毕业生10万余人,他们中绝大多数毕业后选择在内蒙古工作,其中又有相当一部分毕业生留在呼伦贝尔工作生活。作为呼伦贝尔市唯一一所综合性本科院校,60年来培养了大量“下得去、留得住、用得上”的基础教育人才,为国家、自治区特别是呼伦贝尔市的经济文化教育事业、民族团结进步事业和边疆稳定发挥着不可替代的作用。

2018年暑期,学校组织对呼伦贝尔地区中小学师资情况开展调研,在一个月的调研时间里,12支调研小分队共计调研走访290所中小学、16个教育培训单位,调研覆盖率占全市中小学总数的90%以上。从调研结果来看,参与调研的中小学中共有教师23273人,其中呼伦贝尔学院毕业生共有3004名,占所调研的呼伦贝尔市中小学教师总数的12.91%。呼伦贝尔14个旗市区的中小学在职教师中,呼伦贝尔学院毕业生实现了旗市区全覆盖。有些旗市所占比例近50%。

在这3000名毕业生中,涌现出一大批“全国教科研模范校长”“全国教育科研先进个人”“全国文明礼仪先进教师”“自治区优秀教师”“自治区三八红旗手”等先进典型。获得“自治区级学科带头人”“自治区级教学能手”等各级各类教学成果奖或先进个人的千余人,50%以上取得高级职称。这些毕业生中还有相当一部分走上了领导岗位,担任中小学校长、副校长等学校的领导约有132人,约占全市教育系统中小学领导干部的14%。无疑这些学科带头人、名校长、名教师已成为呼伦贝尔市基础教育的中坚力量。

学校精心承办“国培计划”中小学校长、中小学骨干教师等培训班,助力在职中小学教师职业发展。近5年来,培训中小学校长、教务主任、政教主任、班主任、心理健康教育师资和中小学幼儿园各学科专业教师23004人次。学校还承担了 “国培计划”“阳光工程”“银河培训工程”“雨露计划”等项目,累计培训21145人次。

60年来,学校为地方基础教育培养教师数以万计。他们扎根基层、爱岗敬业、奋发进取、辛勤耕耘,把全部精力和满腔真情献给了呼伦贝尔基础教育事业,为地方教育的改革和飞跃发展,作出了巨大贡献。呼伦贝尔学院已然成为呼伦贝尔地区基础教育师资培养培训中心,成为服务地方基础教育的排头兵。