本报讯(邓晓秋)8月29日,宜宾三中特邀四川省教育科学研究院普通高中教育研究所副所长何兴明在学校三江学术厅开展以“新高考新课程背景下的四川实践”为主题的的专题讲座。讲座由三中副校长邹承德主持,全校教职工参加。

新高考的意义是什么?将带来怎样的变化?学校和教师该如何应对?……何兴明从高中新课程改革的政策文件以及江苏、浙江、河南、上海等改革先行省、市的经验分析了我省高中课程改革方向及高考改革形势。何兴明指出,新高考的考查要求有基础性、综合性、应用性、创新性4个特征,“选课走班”作为实现学生享有公平而有质量教育的实现路径,对学校来说,选修课是要给学生搭建平台,让学有所长的学生挖掘潜力,学校在开足选修课的同时,必须同样重视必修课这个“基础”。

针对高考新政对普通高中办学带来的新形势,如何抓住机遇转型发展,何兴明对新高考引领普通高中育人方式改革,高品质普通高中发展愿景、高品质普通高中的育人方式,对课程结构调整、课时改革、教学改革、考试改革、评价改革、管理改革等进行了全面、深刻的分析。他还就教育信息化引领高中教育转型、心理健康与生涯规划教育等专题,与参会人员进行了广泛的探讨,并回答了老师们就新高考提出的问题。

两个小时的培训,得到了全体参会教师的高度评价,大家意犹未尽,纷纷表示:通过专家讲座,更加明确了新背景下的课程改革、高考改革的现状和发展趋势;通过专题培训,更加清楚了我省普通高中教育面临的形势和转型任务,心理健康教育和生涯规划的基本策略;通过与专家互动交流,更加了解区域内进行“选课走班”探索的做法、不同类型学校对不同“走班”方式的试验,“选课走班”中面临的困难问题、对策和相应的思考。

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