邻居是一对小夫妇,前几年生了一个儿子。

有天早上,起床后,到小区里活动,发现隔壁的女主人,带着五岁大的儿子,正在草坪上玩游戏。我上前打了招呼,聊了一会儿。邻居告诉我,她正在和儿子玩的游戏,叫“看云朵”。这个游戏就是观察云朵,让孩子将云朵想象成不同的东西。从小家伙口中说来的答案,有像仙女,像小狗,像小猫,等等。

这个游戏挺有趣的,于是我也加入,三个人玩得不亦乐乎。游戏结束后,邻居告诉我,这是在鼓励孩子们做“右脑体操”呢!原来,右脑负责人的想象力方面,促进右脑的发育,可以锻炼孩子们日后的创新能力。右脑体操,最早流行于日本。很多日本家长,都格外重视孩子的右脑发育,所以整合了一套经验,叫做“右脑体操”。而观云像物,就是这“右脑体操”其中的一个方面。

而邻居的小夫妇,因为工作的关系,经常会和日本人接触。于是,从对方那儿,学来了右脑体操,现学现用,让小家伙也开始锻炼起右脑。

有一天晚上,回来后,看到邻居小俩口,带着儿子在看星星。我笑着说,这又是“右脑体操”吧?邻居的回答,是肯定的。邻居告诉我,看星星,一边给孩子讲一些神话故事,一边鼓励孩子自己编一些和星星有关的故事,这也是锻炼孩子想象力的方法。

观察云朵或看星星,这两个方法,都是通过鼓励孩子自由想象,锻炼孩子的想象力,从而达到开发孩子右脑的目的。而这么一来,自然也就达到了“右脑体操”的要求。

当然,除了激发孩子的想象力,从身体上,可以锻炼孩子,多用身体的左侧。比如,鼓励孩子有时用用左手;还有,用左耳戴着耳机,听音乐或听故事;除了左手和左耳,日常生活中,也尽量多用左脚和左眼,等等。左侧的身体,是归右脑指挥,所以多使用,可以让右脑更加活跃灵活。

还有,在生活的其他方面,也试着让孩子多点新鲜的体验,刺激右脑。比如,送孩子到幼儿园,走的路线尽量不同。有时走大路,有时走小路,让孩子多一些新鲜不同的经历,对激活右脑功能,也大有帮助,这也是右脑体操的一部分。再比如,多看看不同的书,多交些不同类型的小朋友,等等。生活中多些不同而新鲜的经历,对右脑的活跃,是大有帮助的。

日本育儿专家为此而设定的“右脑体操”,内容包括很多方面,在日本家长中颇受欢迎。而根据我的观察,邻居的儿子尽管才五岁,但确实比同龄人聪明不少,灵活而富有想象力。

开发右脑,培养孩子的创新能力,要从小做起。