在搜索引擎上输入“代写作业”,瞬间就会跳出数万个搜索结果。明码标价、工业化流程、“诚信经营,童叟无欺”、客户评论……随着中小学的暑假临近尾声,在社交媒体、网购平台和兼职网站上,在不分日夜补作业的学生之间,这一“产业链”又突然红火起来。这一现象,值得社会各界深思。

长期以来,无论在校园还是家庭里,学生们往往都被灌输一种“唯分数论”的思想。这种扭曲的思想往往过度夸大了课本上知识的作用,而忽视了道德的重要性。这一“产业链”看似减轻了学生的负担,但无论从课业角度还是诚信角度,对学生都是有百害而无一利。请人代写作业,不仅是欺骗了老师,更是对自己学习的不负责任。更长远来看,这种“产业”是否会扭曲学生们对于金钱的认识,是否会让学生们形成扭曲的价值取向呢?不得而知。

存在不一定合理,而一定有其存在的理由。在现今教育的大环境中,一些家长片面地认为,作业是学习的唯一手段,给学生们在纸面上层层加码;还有一些地方学风浮躁,学校、学生、家长无一不急功近利,给本已不堪重负的学生加上更重的课外负担;一些学生看透了老师和家长的心理,故意采取投机取巧的手段……如此乱象正为代写作业这一地下“产业”提供了生存空间。诚然,假期作业的存在是为了让学生们巩固知识,但如果给学生们在书面的作业上减负,更注重评价他们学习的过程而不是结果,让他们度过一个真正放松而兼顾学习知识和陶冶情操的假期,岂不美哉?

众多代写作业者之所以存在,固然有上述理由的助推。但在他们“诚信经营”的外表下,隐藏的是欺骗和不端。这种“诚信”不仅扰乱教育秩序,更对学生们的观念带来了负面影响。我们能指望这些“童叟无欺”之人为学生带来真才实学吗?道德教育特别是诚信教育必须引起重视,另一方面,国家有关部门也应该依法对这些地下“产业”以严厉打击,坚决斩断学术不端的苗头。

作业可以请人代写,但是知识和才学并不遵循市场规律。代写作业,花出去的不只是金钱,还有自身的诚信。等到将来学生们需要在社会上发挥自己的真才实学时,他们又该请谁代为完成呢?