近日，某单位制作的防汛教育视频播出后，深受干部职工的欢迎。视频一改以往照本宣科式的防汛教育方式，寓教于乐、轻松幽默地传达了防汛知识，让大家观看时频频叫好。
进入汛期以来，如何让干部职工牢固树立防汛意识，是开展好此项工作的一道难题。有的单位在推行防汛教育上缺乏创新，固守发纸质资料、开班讲课、课后考试的“老三样”，津津乐道于发放资料多少册、防汛内容授课多少人听。结果，干部职工不爱看、不爱听，效果不尽如人意。归根结底，忽视受众感受，缺乏效果意识，导致了防汛教育不同程度存在“脱靶”现象。
而相比之下，不少单位在开展防汛教育时，结合多媒体课件、线路设备模型、成型经验等，可以说，从形式到内容都足够吸引干部职工眼球。有些单位还带领干部职工来到防汛关键地段、重点设备旁，实地讲解，把“针对性”做到极致。有些单位甚至把防汛教育课件内容，植入常用的手机聊天软件中，直观的画面和有趣的文字描述，方便大家学习的同时，还提升了学习兴趣。效果可想而知，既增强了职工对防汛知识的记忆深度，还提升了防汛应急处置能力。
防汛教育，效果为先。要让防汛教育内容入耳、入脑、入心，不“脱靶”，需要真正拨动干部职工的心弦，站在受众的角度，在传播方式、传播内容上主动创新，才能取得预期效果。
