☉商报记者 黄伟 见习记者 孙勇

暑期即将结束,孩子们经过2个月的放松马上要投入新学期的学习。近日,市区多家培训机构开设了“收心班”,报名火爆。收心班不仅为孩子恶补没有完成的暑假作业,还开设专注力训练和好习惯培养课程,得到了不少家长的认可。但是,也有不少人持反对观点,认为给孩子报“收心班”完全没有必要。

那么,面对即将开始的新学期,孩子们究竟要不要收心?又该如何收心?

培训机构“收心班”报名火爆

记者在位于市区飞霞南路的一家培训机构看到,那里开设了为期五天(8月27日至31日)的“收心营”,课程包括作业整理、魔方速成、创意美术、专注力训练与好习惯培养等,收费298元。

该培训机构温州校区负责人季老师告诉记者,他们开设的“收心营”共有30余人报名,当天上午还有几名家长带着孩子想要临时报名参加。

季老师说,他们的课程是根据学校和家长的需要设置的。比如魔方课,是应家长强烈要求开设的,学校暑假作业也有关于魔方的内容,同时这种寓教于乐、手脑结合的活动可以帮助孩子在“娱乐”和“学习”之间过渡;在作业整理课上,他们会帮助孩子核对已经完成的暑假作业,帮助孩子订正错题、找到做错的原因。“不少家长带着孩子来上课的时候才发现,作业几乎都没完成,那我们这几天就会辅导孩子完成暑假作业。”

记者了解到,除了这家培训机构,还有不少机构开设了“收心班”。“善学堂”的王老师告诉记者,他们的“收心班”已经做了好几年,除了辅导整理暑假作业外,收心班的老师还会安排学生预习新学期的课程。“我们的暑假班会有一些娱乐内容,而收心班则把娱乐的内容拿掉了,让学生更快地进入学习状态。”

“我们的收心班是免费的,有名额限制,基本上一天左右就报满了。”王老师说,免费的收心班报名很火爆。

“收心”是刚需吗?家长想法不一

在采访中记者发现,参加“收心班”的孩子大多来自双职工家庭。家长报名“收心班”未必是觉得“收心”很有必要,而是在暑假班与正式开学之间的“空档期”孩子没人带,“比在家里看电视、玩手机总好一些”。

市民应女士就将读二年级的儿子放在了“善学堂”的收心班中。她表示,暑期她对孩子的作息时间和玩手机的时间管得比较松,由于低年级的孩子自律性差,送到收心班里,至少有老师看着,有同学一起学习,学习氛围会好很多,也能更快地适应新学期的作息节奏。

而作为全职母亲的张女士认为,“我觉得收心班是没有必要的,因为孩子的习惯不可能一下子养成。在女儿很小的时候,我就有意识地培养她的学习习惯。现在女儿上五年级,学习上不太需要我操心,暑假也是如此。”

至于作息时间,张女士表示,在开学前让她早睡早起,没几天就能调整过来,没必要特意去上“收心班”。

“贝尔安亲”培训机构的一位老师也表示,目前培训机构竞争激烈,开设“收心班”也是一种营销手段,通过收心班可以让孩子体验培训机构的教学模式和课程优势,从而达到聚拢人气的目的。

记者了解到,一些学生家长选择让孩子参加“收心班”,也有一些家长选择在假期末带孩子出去旅游,通过“散心”的方式让孩子“收心”。

专家:不提倡给孩子上“收心班”

对于开学前要不要上“收心班”的问题,昨天记者咨询了我市几位教育界人士,他们对“收心班”持反对态度。

“不提倡给孩子上收心班,这只是培训机构的营销噱头而已。对于一些双职工家庭来说,更多是托管性质的无奈之举,达不到真正意义上的收心效果。”温州市籀园小学校长金子翔表示,孩子的天性就是天真活泼好动,他们不会因为上了收心班就马上适应新学期的学习,也不会因为没有上“收心班”而不适应新学期。

金子翔说,“部分家长不重视家庭教育,将学习习惯培养的责任全部推给学校和培训机构,这是非常错误的做法。其实孩子能不能‘收心’,和他们从小培养的学习、生活习惯密切相关。家长应加强与孩子的沟通,引导孩子学会控制和自律。”

温州市建设小学副校长王冰也对目前培训机构“收心班”持否定的态度。“从目前培训机构给出的收心班的功能来说,无非是整理暑假作业和开学前心理过渡两大作用,但实际上和学校的要求是不同的。”

王冰表示,学校给学生布置的作业是偏实践和体验式的,让学生在社会实践中获得成长,而收心班则是以完成作业为目的,被动地帮助孩子完成暑期作业。虽然表面上完成了学校布置的暑期作业,但缺少了思考和对生活的感悟,从教育的角度来说达不到应有的效果。