□本报记者 王崇顺 高 爽

消除思想贫困,教育扶贫是关键。全市脱贫攻坚工作开展以来,我市教育扶贫采取多种措施,不断补齐基础短板,创新方法举措,解决学生上学难题,用心照亮每一个贫困家庭学生求学路,为他们实现人生梦想、改变家庭命运提供了强有力的保障。近日,记者就教育扶贫工作采访了市教体局局长李莉。

就2018年教育扶贫工作开展,李莉介绍,今年,我市共认定建档立卡贫困家庭学生(幼儿)9750人,截至目前,全市各年份的学生资助工作均已到位,资金已全部发放,无遗留。2018年实施贫困村学校建设项目18个,已竣工4个,3个主体已完工,其余11个项目均已开工。今年以来,我市全力实施乡村教师支持计划,认真落实农村教师特岗计划。2017年以来,全市共落实特岗教师220人,全部分配至农村学校;在教师招聘工作中定岗为农村偏远学校招聘教师,共招聘167人;每年选派60名城区学校教师到偏远乡镇学校支教。

与此同时,扎实开展贫困家庭技能培训工作。依托邓州职业技术学院(筹建),扎实开展建档立卡贫困家庭学生职业技术培训;利用各乡镇成人学校开展各类培训,全市28个乡镇(街、区)成人学校围绕“一乡一业”“一村一品”开展各类产业技能培训60余场次、农村技术培训30余期,累计完成农民文化技术培训3600余人次;依托康奕技校等民办教育机构,对2000余名贫困家庭劳动力进行计算机应用、电工电焊等实用技术培训。

在此基础上,市教体局先后派出两批共5名驻村第一书记、一批9名驻村工作队员深入分包乡镇开展帮扶工作;借助行业力量,在引进扶贫开发项目、开展学校项目建设等工作中,给予帮助和倾斜,有力地助推了驻村帮扶工作开展。组织局机关副科级以上干部分包张村镇赵家村、高家村60户贫困户;组织局副科级以上干部及部分科室长进驻张村镇梁庄、赵家等9个村;组织局机关及局属二级单位139人,分包张村镇部分村277户贫困户。出台了《关于教育扶贫城乡学校结对帮扶工作的实施方案》,组织城区8个学区与27个乡镇的薄弱学校结对子,促进各学校均衡发展,全面助推全市脱贫攻坚“志智双扶”工作。2017年,市教体局分包人员较为集中的张村镇赵家村、高家村、高刘村共有18户50人脱贫。

李莉介绍,今年春季以来,市教体局围绕南阳市教育局“春季提升行动”部署,在全市开展“万名教师大走访”活动。以中心校、学区为单位,以学校为主体,组织教师对辖区所有建档立卡贫困家庭进行分包,逐一入户走访,给贫困户讲解资助政策,了解家庭学生享受资助政策情况,填写调查表汇总上报。

就当前工作中存在的问题,李莉说,一是对扶贫工作的认识站位不高,缺乏用扶贫攻坚工作统揽整体工作的思想和意识;二是工作要求标准低,“助攻”思想多,“主攻”意识差;三是部分工作还浮在面上,部署任务多,狠抓落实少,对工作开展过程中狠抓落实力度较小;四是部分同志对政策把握不透,存在对本行业扶贫政策了解较多,对其他行业扶贫政策了解不足的现象。

谈到下步工作打算,李莉表示,一是持续实施“问题导向”“问题销号”“层层分包”“立行立改”的“四严”工作措施,确保问题及早发现,及早解决;二是以问题整改推进工作开展,层层分担责任,层层抓好落实,努力营造脱贫攻坚一盘棋的生动局面;三是强化培训,全面提高工作人员素质,筑牢教育扶贫工作根基。当前,关键是开展好教育扶贫干部培训,切实在档案建设、辍学学生劝返等工作中讲明政策,确保工作取得实效。