本报记者 高于婷

新学期来临,为了让孩子能适应新学期的教学内容和节奏,家长们各出奇招,规律作息时间、制定学习计划、调整心理状态,帮助孩子尽快进入角色,以更好的面貌迎接新学期的学习生活。

养成良好生活习惯

在幼儿园阶段,针对幼儿开展的课程以自由游戏、主题活动为主,而小学阶段,会开展语文、数学、英语、美术等多种课程的知识学习。两个阶段存在的差异,令家长们感到焦虑,从幼儿园进入小学阶段,家长们苦恼着如何做好衔接、让孩子尽快适应。

市民何女士的女儿蓓蓓今年6岁,即将成为一名小学生。何女士表示,幼升小阶段的孩子对未来的学习生活还懵懂无知,但对家长来说却是很大考验。在她身边有不少家长,提前在假期让孩子进入幼小衔接班学习小学阶段的课程,适应学习氛围和节奏,还有的家长为了让孩子能拥有良好的学习空间,甚至开始重新装修房屋、购置儿童专用学习桌椅。

虽然何女士也有所焦虑,但她没有急着让孩子去“抢跑道”。何女士在忙活完学校报名的一系列事情后,开始着手帮助孩子调整状态。

相比幼儿园,小学到校时间提前了近一个小时,何女士每晚9时提醒孩子睡觉,早晨7时准时起床。即使平时没什么事情,何女士也要求孩子坚持这个作息规律。在生活习惯方面,何女士慢慢地引导孩子自己独立穿衣梳洗、整理个人的衣物和用具,外出时不乱扔垃圾、不随地吐痰,遵守交通规则和公共秩序。此外,何女士在文明礼仪方面也下了功夫,她挑选一些蕴含文明礼仪的动画片,陪着孩子一起观看,让孩子懂得礼貌待人。

“孩子提前培养良好习惯是一方面,家长调整状态也很重要。”何女士提到,目前触网低龄化的现象普遍,一些家长往往是等到出现问题或是较为严重时,才想到如何纠正孩子的不良行为。这个问题的主要原因在于周边环境和家长的行为影响,孩子写作业,家长在一旁玩游戏,孩子想要交流,结果家长在追剧。孩子的自控能力较弱,很容易受到外界新奇事物的影响,从而养成不良的生活习惯。

因此何女士也打算戒掉手机瘾,每天下午辅导孩子写作业、看书,然后做运动,晚上陪着孩子早点休息。“家长们不能因为个人的焦虑,就把压力完全转移给孩子,而应该调节自身心态,和孩子一起以轻松、积极、独立的心态,迎接新学期,尽快进入学习状态。”

提升人际交往能力

13岁的晓晓下学期就要步入中学阶段,乖巧懂事的她很让父母放心,一直以来,父母对她也是放养式的教育。

晓晓的父母都是教师,她在日常学习中遇到了问题,父母都会给予她及时的指导。中学阶段的孩子逐渐有独立意识,是生理发育和心理发育剧烈变化的时期,也渴望摆脱家长的束缚。有的家长在孩子升入中学、面临中高考时,都会经常急切地催促孩子抓紧时间,认真学习打好基础,但晓晓的父亲赵先生没有这样做,他认为每个孩子都有其个性特点,过度地用各种规矩来限制孩子,反倒会引起其逆反心理。要选择适合孩子的教育方式,否则就会过犹不及。“在孩子的教育上,我们不会设定太多的条条框框,帮她把握好大方向就行了。根据孩子的兴趣所在,让她放开手脚去体验和感悟。”

晓晓在学习方面赵先生并没太多担忧,因为在小学阶段,晓晓就养成了良好的学习习惯,即使在假期也会自觉地去阅读书籍、学习新知识。有的孩子已经开始利用假期提前学习在初中阶段的课程,赵先生不太认可这种做法,提前把新知识学一遍,这样容易使孩子在正式学习时丧失新鲜感和兴趣,反倒在课堂上不认真听讲,错过了最佳的学习状态。

晓晓即将进入的这所中学是全封闭式管理,对于不同以往的教学生活环境,晓晓感到很好奇。为了让孩子更好地适应新学期生活,赵先生和晓晓相互沟通后,制订了一份小规划,这份小规划的内容并不是为提高多少成绩、达到什么名次,而是帮助晓晓去认识新朋友,学会和他人打交道。

这份规划中,有四个评价指标,包括热情交往、理解尊重、以诚相待、宽容谅解,赵先生以此来促进晓晓对人际交往的认知。赵先生说:“学习成绩固然重要,可品德教养更是重中之重。在入学前孩子吃住都在家中,入学后她与同学、老师相处的时间更多,她需要提前做好准备,用适当、妥善的方式去提高自己的人际交往能力,与同学老师建立和谐互助的关系,这样做也更有利于她的全面发展。”

增强自我独立意识

在高考结束后,许思佳的许多同学朋友都沉浸在聚会玩乐的氛围中,而许思佳的母亲左女士却选择让孩子去快餐店打工。

在许思佳打工的这一个多月里,他的收获不少。面对提出无理要求的顾客,他有不满和无奈;出错了餐时,得到顾客的理解支持,让他也感到温暖。每天的用餐高峰他都忙得火热,只能等到人流渐少时,才能和同事换着填饱自己的肚子。在拿到工资时,更是体会劳动的不易。“以前每次问父母要钱都觉得理所应当,从来也不考虑父母为挣钱付出了多少血汗。在自己体会之后,理解了很多事情。”许思佳说。

打工,是左女士给孩子进入大学前的“重要一课”。 许思佳平时被家人照料得很好,吃穿用度都不需要烦恼,但高中环境和大学环境的差异较大,中学阶段有老师家长时常提醒,但大学环境宽松,也存在种种诱惑,多数的事情都要自己去承担和解决,更考验孩子的主动性和独立性。所以在入学前,需要让孩子强化心理装备,增强独立意识。

“孩子早就厌倦了家长反反复复的说教,与其浪费口舌,不如让他自己去经历体会。”左女士告诉记者,许思佳通过打工体验后,价值观念上发生了很大变化,比以前花钱更加节俭,也不再随意购买无用的东西。“认识到赚钱的不易,孩子才能形成良好的理财意识,与形形色色的人打交道,也让他学会处世之道。”

除了打工之外,左女士还通过新闻、视频等,和孩子讨论了校园网贷、电信诈骗等社会热点,提醒其注意个人隐私安全,如果遇到问题及时和老师家长沟通,以增强孩子的安全防范意识和应急处理能力。

前不久,许思佳已收到了梦想的大学通知书,对即将到来的大学生活充满了憧憬。在父母的帮助和他的努力下,也已经做好了各项准备,去迎接美好的大学生活。