□ 沙  虫

10月29日，南都记者从浙江省教育厅获悉，《浙江省中小学生减负工作实施方案（征求意见稿）》（以下简称《方案》）近日出台并公布了33条减负方案，拟规定小学生晚9点、初中生晚10点可经家长确认拒绝完成剩余作业。（10月30日《南方都市报》）

列出了33条的减负方案，看来一定很具体，可能也具有可操作性，如“小学生晚9点、初中生晚10点可经家长确认拒绝完成剩余作业”。但真正落实起来，可能很不容易。

作为一位初中生家长，笔者了解到的相关情况是，如今许多家长眼中的“重点中学”“重点班”，录取的当然是尖子生。这些学校学生升学率高，一是靠生源好、师资力量雄厚；二是靠大量的“补课”，当然是校内补。如今的中小学生，特别是重点学校的高中生、初中生，双休日两天，一般只有半天时间，回一趟家，见一下父母，吃一顿饭，随后回学校。小学生的双休日，当然也是带着作业回家做的；另一方面，家长也不同意孩子回家休息、睡大觉、玩电脑手机

还有不少家长安排孩子去校外补习班补课，有的安排得还很满。补课费当然也是一笔不小的开支。没有哪个家长不为孩子的学业操心、焦虑，直到上大学、大学毕业。

就是说，浙江省教育部门出台减负方案不难，难就难在如何落实。因为，你这个学校是减负了，你这个省是减负了，其他省不减、其他学校不减。家长就有某种危机感，生怕减负了，自家孩子学得少了，当然考试时就低分了。而我们的教育，一切都围着中考高考这根指挥棒转，一切都服从升学需要，一切都以升学为目的。所谓的素质教育，只是听起来很美。

其实，教育的另一个负担，就是家庭的经济负担。近年来，许多城市家长晒年度教育账单：教育支出超家庭收入50% 。如何降低家庭教育支出，应当也是教育减负的应有之义。