教博会丨崇明职教:助力世界级生态岛建设
2019-04-27 14:28:56

新鲜的瓜果做成了食雕,一本本介绍芦荟、优质大米等的种植技术编为了社区教材。谈起崇明,首先想到的就是生态和绿色和大海。十多年来,崇明始终牢牢坚持“生态立岛”理念不动摇,致力于建成具备生态环境和谐优美、资源集约节约利用、经济社会协调可持续发展等综合性特点的世界级生态岛。在崇明区,职教服务区域经济社会发展,助力世界级生态岛建设。构建了以区职教集团为龙头,以中职学校、区社区学院、乡镇成人学校为骨干,以村、居委会学习点为基础的职业教育网络。2018年崇明区成功创建全国农村职业教育和成人教育示范县。

改变原来小而散的局面,将原来6所中职校、技工学校合并,由上海市工程技术管理学校牵头成立了崇明职教集团,坚持“规范、创新、发展”的工作方针,积极面对职业教育发展新常态,构建了“以产业为纽带、区域联动、校企融合、校校联盟”的运行机制,落实立德树人根本任务,开拓了校校合作新途径,促进了产学研深度融合。近三年向社会培养输送了2500余名合格毕业生,仅2018年技能鉴定993人次,为服务区域经济社会发展做出了新的贡献。

上海市工程技术管理学校以“服务区域经济,成就学生未来”为己任,主动服务崇明区产业转型升级需要,依据崇明区域海洋装备制造业、生态旅游服务业和现代高效生态农业三大产业发展需求,动态调整设置专业,形成了制造加工类、商贸旅游类和农林艺术类三大专业群,培养具有“人文见长,工匠精神”的技术技能人才,使学校成为长兴海洋装备产业的服务基地,崇明生态旅游产业的人才培训基地,现代高效农业的技术推广基地,全力打造世界级生态岛建设的人才培养基地。

学校打造技术技能创新服务平台,搭建了“全覆盖、属地化、多层次”社会服务平台,为都市农业产业、企业员工技术技能提升和再就业提供培训,促进了崇明由“传统农业”向“现代都市农业”转型。同时依托崇明职教集团,打造了“建立三级网络,开发培训教材,推广技术成果,培养新型农民”的村校合作新模式,形成了全国农村职业教育与成人教育示范区的成功案例。

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