逼我们背古诗文的刘老师
伊报新媒 2018-09-21 14:15:48

我在上初三的时候,整天为中考做准备,忙得焦头烂额,每天都有做不完的习题,老师留的作业没完没了,我甚至都产生了逆反心理。我们那届学生特别多,山下两所中学,一所18个班,另一所15个班,加上山上的帽中6个班,学生总数近40个班。高中准备录取两个重点班,两个普通班,堪比高考,竞争相当激烈。在我们忙于备战的时候,一天上课铃声刚刚响过,教导处主任领着一个人来到我们教室,介绍道:“这位是刘和平老师,毕业于哈尔滨师范大学,以后他就是你们的班主任了,你们的语文课就由刘老师上了。”

哈师大毕业的,这在我们学校是最高学历,一个高材生能到我们林业局这样的学校实属不易。刘老师刚毕业就分到我们学校,同学们对他都敬而远之,认为刘老师学历高不好接近。刘老师给我们上的第一课讲的就是古诗文,他知识非常渊博,令我们耳目一新。下课了刘老师给我们留了第一份作业,背古诗文,而且规定短诗每天背一首,长诗每两天背一首(篇),每天上课前提问,背不下来的会受到惩罚。我们都不喜欢他,认为他是名校毕业的,好整事儿,爱出风头,想要拿我们捞攫政绩,讨个“好彩头”,有助于日后发展,提升知名度。

刘老师说到做到,第二天早自习他就来到教室,一个一个检验“成果”,大约有一半没有过关,同学们没有拿这事当回事儿,认为只是老师说说而已,不会当真的,没想到刘老师这样较真。他把没有过关的学生叫到前面,当着全班同学的面一句一句地教他(她),直到背下来为止,没背下来的同学羞红了脸,感觉很没面子,女同学脸小有的还哭了起来。为了自己的颜面,同学们都认真地准备,回家花时间去背刘老师留的背诵古诗文的额外作业。

那时我们都不喜欢刘老师,感觉他是在逼我们,捉弄我们,给我们出难题,对他有抵触情绪,时间长了,我们已能背诵近二百首(篇)古诗文了,收获还是蛮大的。那年中考我们古诗文方面的分数都不错,这时我们才慢慢理解了刘老师的良苦用心,对他产生了热爱和感激之情。我们中考结束后,刘老师调离了我们学校,到市里的中专学校任教去了,这是我们后来才知道的,谁都没有去送刘老师一程。

现在我在写文章的时候,偶尔会引用一两句或一大段古诗文,我要感激的就是刘老师,若不是他的一逼,我还不会养成背诵古诗文、喜欢古诗文的习惯,老师的“逼”都是为学生好,“恨”是我们的无知,等到现在下笔如有神的时候,我们才会念起刘老师的好,似乎为时晚矣。

尊重老师、感激老师是我们每个人都应具备的品格,这一生我们最不能忘怀的就是老师。知识改变命运,知识创造未来,老师功不可没,他是改变命运、帮学生创造未来的人。

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