11岁男孩这疼那疼,检查结果正常,原来是因为这事还没做完
看温州客户端 2018-08-31 20:59:17


9月1日上午,上小学6年级11岁的小斌(化名)与同班的其他孩子一样,将到学校报到,迎接新学期的到来。然而,在入学前几天,他因暑期作业未完成害怕被老师处罚而过分焦虑,导致腹痛、头痛等症状,住进了市人民医院儿科病房。    


做了全身系统性检查
未发现明显异常

8月24日上午,小斌在妈妈陪同下来到市人民医院儿科门诊。据了解,两天前,小斌曾去另一家医院就诊,鉴于腹痛的情况,医生曾开了益生菌调理肠道。因没有好转,所以到市人民医院儿科再检查。

“肚子痛、头痛,这里不舒服,那里也不舒服。”在听完小斌的病情陈述后,结合此前的检查情况,当日坐诊医生建议做全身系统性检查,以准确找出“病因”。

就这样,小斌住进了医院。在住院的5天时间里,小斌做了包括血常规、B超等在内的全身系统性细致的检查,未发现明显异常。“脑电图有轻微的异常,我们担心会是脑炎,所以还给他做了脑脊液检查,结果也是正常的。”儿科医生黄建亭说,这让他们很费解,生理性的检查没什么问题,到底是什么原因导致孩子的疼痛?

    


暑期作业未完成
害怕处罚而过分焦虑

难道是心理方面的原因?小斌住院的第4天,市人民医院儿科联合心理科进行会诊。心理科医生周玲在与小斌的对话中,找到了答案。

在耐心细致的对话中,周玲发现小斌父母在外经商,常年不在家,与小斌沟通较少。临近开学,小斌由于没有做好暑假作业时间安排,加之拖拉,爱玩手机等毛病,使暑期作业没有完成,心理压力很大。“我曾经被老师处罚过,要是作业没有完成,我们老师会加倍布置作业,那我就根本写不完。”在话语中,周玲明显感受到小斌的焦虑与不安,结合这几天生理性检查的情况,周玲判断,小斌是得了应激性焦虑状态躯体化障碍,身体的不适也由此导致。

针对小斌的症状,周玲给小斌开了舍曲林片以缓解焦虑症状,并叮嘱其半个月后复诊。同时对小斌进行心理疏导,嘱咐他要养成良好的学习习惯,配合老师完成教学任务,多与家长沟通。

8月31日,市人民医院还对小斌进行电话回访,小斌妈妈告诉医生,目前小斌还有轻微的头痛,腹痛已好转。


今年暑期焦虑症确诊病例明显增多
是往年的4、5倍

小斌是否为个例?周玲告诉记者,今年暑期因学习压力大导致过分焦虑的病例明显增多。“以往查出两三例,而今年暑假有十多例,大部分是初、高中的学生。”

如何避免学习焦虑症,周玲说:“要强化家校间合作,及时给予孩子帮助。尤其家长作为孩子的第一任老师,应该多与孩子沟通,为孩子养成良好的学习习惯提供一个安全、温馨的家庭环境。”她补充道,孩子成长过程是一项长期系统性工程,更应该关注孩子学习能力、生活能力以及兴趣的培养。在健康人格的塑造上,以鼓励孩子为主,尊重个体差异。

针对“以加倍学习惩罚不学习”的惩罚方式是否合理,温州大学教师教育学院副教授、学前教育专家林炎琴说:“这是不可取的,会导致孩子产生厌学情绪。暑假期间,教师应该分阶段对作业完成的情况进行检查,及时了解学生学习进度,尤其在互联网时代沟通如此方便,家长与教师间交流也会更加顺畅。同时在作业内容的设置上,应该多元化、有针对性。”