撇下书本讲生物 各种实验实力圈粉儿
2019-11-12 10:39:36

这老师有点“任性”啊,上课“撇”下书本,就带孩子们“玩”,让人“匪夷所思”的是——这群熊孩子们的成绩还挺不错。她就是高新实验学校的生物老师匡宏伟。

“不知从什么时候开始,孩子开始盼着上生物课,而且特别兴奋……”家长刘女士原本还担心刚初中的儿子能不能顺利对接生物学科,没想到,不但非常顺利,而且孩子还有着无比的热情。刘女士的微信朋友圈里不时地晒出孩子养的大白菜、小辣椒,观察草履虫的照片……惹来其他家长一阵阵艳羡“啥学校啊,课这么高级?”


刘女士说,说起这样的“花式”教学,一定要提到孩子的生物老师匡宏伟。“这老师也不按照书本讲啊,天天带着孩子们做实验,一会找树枝,一会看花苞,一会种白菜,一会栽洋葱,一会又观察草履虫……,说实话,我一开始特别担心,天天这么玩,成绩能不能行啊?!没想到大考小考的,成绩还真不错。”刘女士说,又能玩又不耽误学,这不就是我们一直追求的素质教育吗,我觉得孩子能遇到这样的老师,是一种幸运。

面对家长们从质疑到支持,匡老师很坦然。匡老师说,“为者常成,行者常至”知识,仅仅是“认知”是不够的,更要去实践。只有实践,才是真正的认知,也才有可能使认知深化。这就是我们说的实践出真知。对于生物学科,我总觉得文字不如图片,图片不如视频,视频不如实物。所以,在我的生物课中,我更愿意设计学生们亲身体验的实验操作内容,让学生们边玩边做边学。丰富的学习内容容易让孩子增加学习兴趣,而在自己动手的过程中,也便于学生们在真正理解的基础上识记,从而提高学习成绩。“其实,在实验的过程中,老师、家长也都有所收获。前些天,孩子们观察单体细胞草履虫,发现了分裂的过程,兴奋不已;探究植物的吸水和失水的实验,孩子们会邀请家长一起完成,会让父母一起感受植物的变化,还给父母讲原理。增进亲子关系,家长反馈很感动。”


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