教博会丨穿梭VR时光隧道、畅想印刷未来发展……新闻出版学校对标上海文化,培养“现代工匠”
2019-04-28 19:39:37

“LED大屏主题展示”、“时光隧道VR虚拟漫游体验区”、“‘内投球’‘微信签到墙’教学互动体验”……在上海第十六届教育博览会上,上海新闻出版职业技术学校的诸多特色项目精彩亮相,充满科技感的互动体验、包含丰富文化的内容呈现,吸引了大批中小学生驻足参观体验,感受出版印刷工艺的演变和职业教育的魅力。


在VR世界里,感受出版印刷的职业魅力


头戴VR机、手握遥感柄,孩子们沉浸在活字排版、报刊印刷和数字媒体设计的虚拟现实中,大家纷纷化身为职业的小匠人,体验印刷技术在古代、近代和现代的生活应用。

“活字排版原来是需要人工一个一个字地挑选出来,再放进模具,刚才我还放错方向了呢!”来自闵行区的初一学生小梦在体验了新闻出版学校的“时光隧道VR虚拟漫游体验区”的项目之后,感叹道,“经过今天的VR体验,我们不仅对古代中国的印刷术肃然起敬,更感受到了现代数字媒体与出版印刷的魅力,这些新兴的技术和知识值得我们不断学习、探索。。”

据上海新闻出版职业技术学校的负责老师介绍,VR、AR等虚拟现实设备的应用,能让体验者更直观地体验、感受和理解事物。围绕对“职业与教育”“职业与生活”的思考,学校秉承“依托产业,做足特色”的办学理念,在此次展览中特别设置了“时光隧道VR虚拟漫游体验区”。

在这个项目中,观众戴上VR眼镜,体验虚拟漫游,场景由现代转变为古代,而现代到古代的场景转变,真实场景和虚拟场景的结合,给人以时光穿梭的惊奇体验。这项体验共设计了古代、近代、当代、未来等四个时期的印刷生活,不是简单呈现机械工艺,而是呈现机械工艺带来的时代生活特征。

“我们希望参展的大小观众,通过这种方式更直观地了解古今出版印刷工艺的演变,感受出版印刷的职业魅力。”该校老师表示。


畅想印刷未来发展,“是体验,也是学习”


除了VR虚拟漫游体验,在该校的教学互动展区,还有“内投球”和“微信签到墙”两项充满科技感的体验。记者了解到,通过“微信签到墙”,观众用微信二维码扫描进行签到后,能实时采集微信头像及个人名片,弹出问候信息,并对图像进行粒子组合。这是一种“人机交互的智能概念”的生动呈现。

“内投球”是一个小组团队项目。这个活动中,它把包装盒印刷的工艺流程分成了四个环节,每四个人组成一个小组,每个人负责一个环节,通过内投球触摸的方式,各自分别完成自己的内容,最终大屏幕上输出合作完成的结果。“该项技术中包含了人工智能、智能化算法,是对未来印刷技术发展趋势的一种阐述。”

此外,该校的LED大屏展示区,即时滚动播放着“印刷王国荣誉和梦想”,将学校职业教育特色和出版印刷业的前世今生、光荣与梦想都展现得淋漓尽致。屏幕前的实物翻书造型和门头logo标语,也鲜明呈现着学校的办学特色与愿景。

“是体验,也是学习。”带孩子前来观展体验的家长陈女士表示,通过有趣的职业体验活动,可以引导孩子们了解职业教育、感受职业乐趣、展望职业前景、树立职业理想,提高实践能力,这对校内的知识学习来说是一种非常有益的补充。


对标城市文化发展,助力“职业成才 匠心筑梦”


在展览现场,来自新闻出版学校的学生志愿者分外活跃。他们忙前忙后,接待参观的人群,讲解现场的活动,指导小观众们动手制作纸艺小礼品,展现了当代中职学子的积极向上的精神风采。

桂佳佳是学校出版商务专业三年级的学生,就读中高职贯通班。作为本次活动的志愿者,她觉得既充实又自豪。“在新闻出版学校的学习生活很开心。除了学校里的技能理论学习,我们还有机会参加各种各样的社会实践活动,今天的教博会志愿者工作就是其中一种。”她说。

数字媒体技术应用专业一年级的学生陈嘉安说起自己选择新闻出版学校的理由:“自己比较喜欢书籍,看好出版专业,我们学校设施条件也很好,每个人同学都有去书店、出版社、传媒企业进行实习的机会,真切感受媒体出版行业对职业人才的需求。”

让学生在职业学习中感受到“获得感”,是职教人才培养的成果显现。据了解,为了适应社会对职业人才培养的需要,上海新闻出版职业技术学校积极对接上海“四大品牌”建设,将学科专业构建与企业人才需求相结合,不仅给学生传授职业技能的本领,更着力培养学生的职业素养和综合能力。

“迈向2035,城市·职业·教育”,校长黄彬表示,正如本届教博会所呈现的“职业成才 匠心筑梦”主题,上海新闻出版职业技术学校将依托“立足上海,面向全国,依托行业,做足特色”的办学理念,持续打造平面媒体印制技术和计算机平面设计两大专业群,“对标上海新型产业,将人工智能、大数据分析、媒体融合和助力产业等结合起来,开发新课程标准,通过产教深度融合、中职高职衔接、职教与普教相互融通,培养适应社会发展需求的‘大国工匠’,推进现代职教发展。”

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