创新赋能！鞍钢实业集团幼教中心优秀自制玩教具评选启动 | 鞍山新闻网

为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，积极响应省、市《2025年幼儿园优秀自制玩教具评选活动》相关要求，近日，鞍钢实业集团有限公司幼儿教育中心正式印发活动方案，启动本级优秀自制玩教具评选工作。此次活动以 “以自制玩教具活动促进幼儿教师专业素养提升” 为核心主题，旨在通过玩教具创新设计与制作，推动鞍钢幼教安全优质发展，进一步提升幼儿教师的专业能力与教育创新水平。

本次评选活动对参评作品的范围与类别作出明确界定，确保作品贴合幼儿园教学实际且符合安全规范。评选范围聚焦幼儿园教育教学活动中正在使用的自制玩教具，既包括教师自行设计制作的作品，也涵盖对工业化产品改造后的成果，但工业化生产的玩教具不在参评之列。

在作品类别划分上，活动将参评作品细分为科学类、益智类、建构类、运动类、艺术类和综合类六大类。其中，科学类包含动植物玩具、光影玩具等助力幼儿学习科学知识的教具；益智类侧重发展幼儿观察、推理等思维能力的玩具；建构类涵盖积木、接插结构等教具；运动类以满足幼儿动作发展需求的球类、车辆类玩具为主；艺术类包含美工、音乐、戏剧表演相关教具；综合类则涉及语言阅读、角色扮演及特殊教育需求的教具，分类清晰且覆盖幼儿教育多领域，为教师创作提供明确方向。

据了解，本次评选活动建立了科学完善的评价体系，从安全性、规范性、教育性、创新性、实用性、可玩性六个维度对参评作品进行综合评审，重点突出教师结合教学需求的创新设计能力。在安全性上，要求作品符合国家玩教具安全标准与卫生要求，无显性或隐性伤害风险；规范性方面，明确知识概念、数量关系、度量衡指标等需准确无误；教育性则需贴合《幼儿园教育指导纲要（试行）》《3~6 岁儿童学习与发展指南》等文件精神，遵循幼儿身心发展规律，匹配课程与教学活动目标。

创新性是本次评选的核心亮点之一，从功能、玩法、材料、理念四个层面考量，鼓励教师通过改造既有玩具、创新玩法、运用新型材料、引入先进教育理念等方式，赋予玩教具新的教育价值；实用性要求作品具备低结构性、多功能性与耐用性，实现 “一物多玩”；可玩性则强调作品能支持幼儿直接感知、实际操作与亲身体验，激发幼儿探索兴趣与创造能力。

鞍钢实业集团有限公司幼儿教育中心相关负责人表示，此次优秀自制玩教具评选活动，既是对省、市幼教工作部署的积极落实，也是鞍钢幼教提升教师专业素养、推动教育质量升级的重要举措。通过活动的开展，将进一步激发教师的教育创新热情，促进教师在玩教具设计与制作中深化对幼儿教育规律的认识，为幼儿提供更具趣味性、教育性与安全性的教学资源，为鞍钢幼教的安全优质发展注入新动力。