2025年4月13日　星期日　晴

作者（左二）带领驻村工作队队员进行家访 　徐岩/供图

  今天是星期天，我和驻村工作队的队员们决定开展一次特别家访。

　　2023年5月的一天，受哈尔滨理工大学指派，我们来到巴彦县丰乐乡新立村开始驻村工作。行走在田野上，奔波在村屯中，忙碌在乡村产业振兴的前沿，我们全力让村民的“钱袋子”更鼓，让新立村的发展前路更宽广。而就在无数次的入户走访中，我和队员们发现一个问题——农村孩子学习“辅导难”现象正在困扰着新立村的很多家庭。

　　新立村有50多名中小学生，很大一部分孩子的家长或者忙于农事，或者外出务工，或者文化水平不高，导致孩子课后既缺乏学业指导，又缺少生活监督。看着这些孩子稚嫩的脸庞，我们决定要做些什么，来促进他们更加健康地成长。

　　2024年寒假，在哈尔滨理工大学党委的支持下，一个名为“大朋友小老师”的公益“云支教”助学计划在新立村正式启动。我们的初衷，就是要让这些孩子在校园外也能拥有学习上的老师、成长中的朋友。

　　我们开始在哈尔滨理工大学招募大学生志愿者，标准有两条：一是要成绩优异；二是要有爱心。经过选拔和培训后，105名在校大学生最终成为“云支教”志愿者。在当地教育部门的支持下，我们以新立村和相邻的丰富村为试点，筛选出53名中小学生。105名“云支教”志愿者采用“多对一”模式，与这53名孩子结成助学对子，并根据每个孩子的学习需求，定制个性化助学方案，重点利用寒暑假和周末时间，通过手机、电脑，在线上为这些孩子提供学习辅导和心灵陪伴，努力成为他们成长道路上的良师益友。

　　“云支教”助学计划开展以来，成效到底怎么样？孩子们对这些“大朋友”“小老师”还有哪些要求？我们想在家访中找到答案。

　　上午9时，我带领队员们首先走进了新立村转角楼屯村民于文武家，他的两个孩子都是“云支教”助学计划的受益者。进屋时，大儿女涵涵（化名）正坐在手机屏幕前，屏幕那边的“云支教”志愿者小王在给她讲解一道数学题。“王姐姐，我还是没太听懂，能再给我讲一遍吗？”涵涵的需求立刻得到了满足。直到她彻底听懂学会，这堂数学辅导课才正式结束。

　　涵涵告诉我们，数学和英语课程各有一个“小老师”帮她辅导，“周末时，有了不懂的问题，我和弟弟就找大哥哥、大姐姐。最近学校老师都夸我和弟弟的成绩越来越好啦！”于文武也很感慨：“我和孩子妈妈的文化程度不高，管不了孩子们的学习，多亏了这些志愿者老师在网上耐心辅导。现在我觉得两个孩子学习的劲头儿更足了，也变得更积极向上了。”

　　走出于文武家，我们又陆续走访了10户农家。家长们对我们的“云支教”助学计划都打出了“高分”，但也提了几条建议：一是希望志愿者与孩子交流沟通的时间能更长一些；二是希望今后有机会可以让孩子走进大学校园，去感受一下大学校园的氛围。这些建议我们都一一记在心里。

　　走访结束后，伴着落日余晖，我们回到了驻地。没有休息，我和队员们立刻开了一个总结会，一致认为：第一，要更加充分发挥派驻单位哈尔滨理工大学优势和资源，制定更加合理的助学方案，增加在线辅导的时长，把“云支教”助学计划开展得更有成效；第二，要在2025年暑假争取开展一次双向研学活动，让“云支教”志愿者深入乡村，切身感受如今社会主义新农村的喜人变化，同时也让村里的孩子们走进大学校园，在他们的心中种下一颗努力学习、奋发成才的种子。相信这样的活动也能让“云支教”志愿者和孩子的心贴得更近。

　　家访中，孩子们灿烂的笑容给了我们莫大的鼓励。相信只要继续努力，这些黑土地上的嫩苗一定可以更加茁壮地成长。

（作者系哈尔滨理工大学派驻巴彦县丰乐乡新立村第一书记、工作队队长）