【记者在一线】​名师团队结对指导 凝聚传帮带合力 | 鞍山新闻网

为促进青年教师专业成长，充分发挥骨干教师的团队引领作用，4月30日，兰开高中启动“帮扶1+1”名师带新教师计划。该计划通过“团队引领、精准结对”的模式，由精英导师团队与新教师结对帮扶，助力青年教师快速提升教学能力，为学校高质量发展凝聚团队合力。

据了解，“帮扶1+1”计划由学校统筹规划，精选来自原一中、三中、八中等重点高中的教学能手、学科带头人组成导师团队，与新入职或教龄不足3年的青年教师结成帮扶对子。导师团队通过集体教研、听课评课、课题共研等方式，为新教师提供全方位指导，形成“以老带新、以新促老”的团队互动氛围。

兰开高中相关负责人表示：“青年教师是学校的生力军，我们依托各校骨干教师组成的优质团队，通过‘团队带团队’的方式，让青年教师在集体智慧中快速成长。‘帮扶1+1’不仅是个人结对，更是教育理念和团队精神的传承。”

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根据计划，导师团队需每周开展集体听评课活动，针对新教师的课堂教学、班级管理等环节进行团队研讨；新教师则需定期参与导师团队的示范课观摩、教学沙龙等活动，并完成团队布置的实践任务。此外，学校还将举办“青蓝工程”教学竞赛、团队教研成果展示等活动，强化教师团队的协作交流。

新教师郭昌松在分享中感慨：“在试行的这段时间里，导师团队不仅给予我个性化指导，还让我感受到集体备课的力量。每次团队研讨都能碰撞出新的教学灵感，这种协作氛围让我成长更快。”

为确保帮扶实效，学校建立了团队化考核机制，将新教师的成长与导师团队的绩效挂钩，并设立“优秀导师团队”“成长先锋小组”等集体奖项，激发团队协作活力。未来，兰开高中计划将“帮扶1+1”模式拓展至班主任团队建设、科研协作等领域，形成教师梯队发展的长效机制。