促进教育资源均衡 鞍海课堂积极联动 | 鞍山新闻网

为了推进鞍山市义务教育城乡一体化发展联盟共建活动，打破城乡教育壁垒，促进教育资源均衡发展，鞍海课堂积极联动。11日，海城市后英实验学校骨干教师团队赴鞍山市高新区华育学校开展了一场深度的听课研讨学习活动。此次交流之行，为两校教师搭建了思想碰撞、经验共享的平台，对提升学校教学质量、更新教学理念意义深远。

活动伊始，高新区华育学校负责人简要介绍了学校的办学特色、教学理念以及此次交流活动的安排。随后，后英实验学校的教师们依据学科分组，深入华育学校的课堂，开启了观摩学习之旅。课堂上，高新区华育学校教师们展现出精湛的教学技艺。灵活多变的教学方法，充分调动了学生的学习积极性，课堂气氛活跃，思维的火花不断碰撞。无论是语文课堂上对经典文本的深度剖析，还是数学课堂中复杂问题的趣味化解，亦或是英语课堂里沉浸式的语言环境营造，都让后英实验学校的教师们深受启发。后英实验学校小学部的教师也精心准备，为高新区华育学校的师生带来了课堂教学观摩课。后英实验学校的教师们将自身的教学风格与特色展现得淋漓尽致，巧妙的课程导入、清晰的教学思路以及与学生之间积极的互动，充分体现了他们扎实的教学功底。

听课与展示课结束后，便进入评课交流环节。高新区华育学校的教师们从教学目标的设定、教学方法的选择、教学过程的把控以及学生的课堂参与度等多个维度对后英实验学校小学部教师的展示课进行了全面而细致的评课。他们既肯定了展示课中的亮点与创新之处，又诚恳地提出了一些建设性的改进意见。高新区华育学校的授课教师也分享了教学设计思路、教学目标达成策略以及在教学过程中的反思与感悟。后英实验学校的教师们积极提问，就教学中遇到的困惑、难点与华育学校的同行们深入探讨，双方各抒己见，交流氛围浓厚。在研讨中，后英实验学校的教师们不仅对观摩课程有了更深刻的理解，还汲取到许多可借鉴的教学经验。