鞍山一中实验教学课成功入选教育部部级精品课 | 鞍山新闻网

28日，记者获悉，鞍山市第一中学地理组开发的《观察岩石标本》实验教学课成功入选教育部部级精品课。该课程由该校地理组于文喜老师执教，以其创新的跨学科设计、丰富的实践内容和深厚的学科融合特色，成为学校新课程改革的典范课例。

据了解，《观察岩石标本》课程以地理学科为核心，巧妙融合地质学、化学、物理学、生物学、艺术文化等多学科知识，构建了一个多维度的学习场景。课堂上，学生们通过放大镜观察岩石的晶体结构，使用化学试剂检测矿物成分，运用莫氏硬度计测试岩石的物理性质。这些实践活动不仅帮助学生深入理解岩石的形成过程和环境，还培养了他们的科学探究能力和动手实践能力。

此外，课程还通过化石样本引导学生推测生物演化历史，结合历史知识分析地质变迁对生态环境的影响，将生物学和历史学知识有机融入地理学习中。

鞍山一中相关负责人表示，鞍山一中校园广场的泰山石作为课程中的重要案例，不仅展现了其古朴、凝重的艺术文化特点，还引导学生深入了解其文化背景和艺术价值，增强了学生对地理与人文学科的综合理解。在课程设计中，鞍山一中地理组始终秉持“以实践促学习，以融合育创新”的教育理念。学生们通过观察典型岩石的特点，理解其形成环境和过程，并依据观察信息进行岩石分类，进一步探讨岩石在生产生活中的应用。这种从理论到实践的学习方式，不仅提升了学生的地理素养，还培养了他们的跨学科实践能力和创新思维。教研组长吴芳老师表示：“跨学科主题学习是新课程改革的重要方向，我们希望通过这样的课程设计，打破学科壁垒，让学生在真实的情境中发现问题、解决问题，真正实现知识的融会贯通。”

此次《观察岩石标本》课程获评部级精品课，不仅是鞍山一中地理教学的一次创新突破，更是学校多年来持续推进课程改革的成果体现。鞍山一中科研室主任冯君表示：“此次获奖是对学校‘以实践促学习，以融合育创新’课程改革教学理念的充分肯定。未来，我们将继续深化跨学科实践课程建设，推动更多学科领域的融合创新。”校长王中华表示：“鞍山一中将以此次荣誉为契机，进一步深化教育教学改革，推动跨学科主题学习在更多学科领域的应用，培养更多具有创新精神和实践能力的优秀人才。”