百日冲刺战鼓响 鞍山一中研策筑锋芒 | 鞍山新闻网

通过批改、提问、谈话等方式，激励学生提高成绩；各备课组需合理设计作业，将批改纳入教学环节；重视谈话与答疑，关注学生心理状态；合理安排答疑课和联排课，提高教学效率……25日，鞍山一中老师齐聚一堂，以“精准施策、科学备考”为核心，举行了2025届高三期初工作会议，共同谋划新学期教育教学工作，正式吹响高三备考的号角。

高三年部主任对本学期教学安排进行说明，明确各阶段时间节点，要求备课组合理安排教学内容，注意材料准备，确保覆盖基础、重点突出、精简内容、精细校对。

教学副校长解读了2025年高考命题工作指导通知，指出高考命题在内容和形式上的改革方向，如加强关键能力、学科素养和思维品质的考察，注重考察基本知识、基本技能、基本方法，引导学生融会贯通、灵活运用等。二轮复习要突出重点、控制难度、落实“三基”，帮助学生建立思维体系和思维导图，确保学生掌握基础知识和基本方法。对于难题，要引导学生深入研究问题，理解学科本质，培养创新能力。针对上学期教学中出现的问题，要通过批改、提问、谈话等方式，激励学生提高成绩；批改要及时，各备课组需合理设计作业，将批改纳入教学环节；重视谈话与答疑，关注学生心理状态，鼓励学生坚持；合理安排答疑课和联排课，提高教学效率。

校长王中华说，学生存在选择性完成作业、回避薄弱科目、上课散漫等问题，根源在于长期努力未获回报产生的习得性心理障碍。教师应研究高考方向，把握命题趋势。在教学实践中，要抓好激励、习惯、课堂管理、教学设计、试题选择和书写规范等方面。“教师要将工作做到极致，相互鼓励、相互补台，共同助力学生在高考中取得优异成绩”。