寒假家访 变得更温情更有力量 | 鞍山新闻网

随着假期的到来，为了加强家校之间的联系，提升教育教学质量，共同为学生的成长创造更好的环境，鞍山各中小学校更是在家访的形式和内容上下功夫，积极探索新途径。

记者发现，在家访的内容上，部分学校做出了大胆的创新，新昌小学校长姜彤介绍，“今年我们新昌小学对家访赋予了全新的意义。将家访从发现问题的窗口转变为表彰荣耀的舞台，这一变革不仅让家访焕发了新的生命力，更在孩子们的心中种下了自信与成长的种子。在过去，家访往往被视为解决教室里无法触及问题的手段，老师们会带着寻找问题、解决问题的目的踏入学生的家门。本学期新昌小学要大胆创新，将家访变成对优秀学生的奖励和认可，就像送立功的喜报儿一样，是学生及家庭的荣耀与骄傲。这一转变，让家访的目的更加积极向上，可以更多地激发学生们的荣誉感和进取心。孩子们从而会意识到通过自己的努力和进步可以获得老师的关注和赞扬。家访不再是问题学生的标签儿，而是优秀学生的徽章。”

与此同时，家访的形式上也发生了转变。传统的家访往往是教师到学生家中进行一对一沟通交流。如今，鞍山的学校在此基础上开拓创新。有的学校采用了小组家访的形式，即针对居住在同一社区或者相近区域的学生，教师组成家访小组进行集中家访。这种方式不仅提高了家访的效率，还能让家长们在交流过程中互相分享教育经验。还有学校借助现代科技手段开展线上家访，这种方式尤其适合家长工作繁忙或者外出务工的家庭，打破了时间和空间的限制，让家校沟通随时随地都能进行。

有的学校还开展了主题家访活动。例如以“心理健康教育”为主题的家访，教师在访问过程中重点关注学生的心理状况，与家长共同探讨如何在家庭环境中为孩子营造健康积极的心理氛围。

对于这种多样化家访形式的探索，鞍山各学校的校长们也表达了积极的看法，“通过多种家访形式的结合，我们希望能够更全面、深入地了解每一位学生的家庭环境、学习状况和心理状态，从而为他们提供更个性化的教育服务。”家长们对学校的这些举措也纷纷点赞。一位家长说：“这样的家访形式非常好，让我们家长能够更方便地与老师沟通，我们也能更好地配合学校教育孩子。”