全面考察近一个月！看看教育部如何评价辽宁科技大学 | 鞍山新闻网

记者了解到，11月17日至12月10日，根据教育部教育质量评估中心的部署安排，由15位专家组成的评估专家组对辽宁科技大学进行了新一轮本科教育教学审核评估。其中，11月17日至29日，为专家组开展线上评估，通过审核报告、听课看课、访谈座谈、调阅教学材料等方式对学校本科教育教学工作进行全面考察，形成入校评估问题清单。12月8日至10日，为专家组部分成员入校评估。

审核评估专家组组长任慧平表示，新一轮审核评估积极借鉴国际高等教育质量保证先进理念，全面对接新时代本科教育教学。专家组以立德树人成效为根本标准，以学生发展为中心、以问题为导向、以事实为依据，对学校本科教育教学质量进行全面考察，帮助学校展示办学特色和人才培养体系改革亮点。

评估结束，专家组一致认为，辽宁科技大学因钢而立，发挥优势学科专业特色，育人成效显著。学校落实立德树人根本任务，实现铸魂育人；深化产教融合，促进教育的产业链互融互通；完善大学生指导体系，助力学业、就业、职业协同发展；多元全程质量保障体系建设取得成效，双创教育助推人才培养质量持续提升，大批毕业生扎根基层埋头苦干，为我国钢铁工业和辽宁地方经济发展、社会发展作出了突出贡献。

此外，专家组从专业建设、卓越培养、教学资源、教师队伍、质量文化等方面提出改进意见和建议，希望学校以本次审核评估为契机，凝聚全校上下思想共识，充分运用评估结果，保持优势，梳理问题，找准定位，引领特色，促进学校更好更快地发展，早日建设成为特色鲜明的高水平研究应用型大学，为国家和区域经济社会发展作出新的更大贡献。

辽宁科技大学校长胡军作表示，专家组以深厚的专业素养和精湛的业务功底，全面客观地指出了本科教育教学工作中存在的不足，毫无保留地提出了极具指导意义的意见建议，为学校全面深化教育教学改革指明了方向、开出了“良方”。针对各位专家提出的意见建议，学校高度重视、虚心接受，坚持问题导向、对标对表，制定整改方案，坚持教育、科技、人才“三位一体”发展，统筹推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革，全力做好本次审核评估的整改落实工作，努力培养知钢爱钢、强钢兴钢的高素质人才，为教育强国、教育强省建设作出新的更大贡献。