记者在一线丨每个孩子都是收纳师！劳动教育接地气 | 鞍山新闻网

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当寒冷的冬季来临，孩子们穿着厚厚的大衣走进温暖的教室。他们熟练地脱下大衣，然后有条不紊地开始折叠。有的孩子先将大衣平铺在课桌上，把两只袖子平整地对折到衣服中间，然后根据大衣的长短，或从底部向上对折一次，或对折两次，叠成一个整齐的小方块；有的孩子则是先把袖子交叉叠好，再将大衣上下折叠，最后形成一个便于存放的形状。每一个动作都透着熟练与自信，孩子们叠好的大衣整齐地放在座位上，宛如一个个等待检阅的小士兵。

据老师介绍，劳动教育一直是新昌小学教育体系中的重要一环。学校从日常生活的点滴入手，培养孩子们的劳动意识和技能。从整理书包到打扫教室卫生，从种植花草到简单的手工制作，孩子们在各种劳动实践中收获了乐趣，更培养了责任感和自理能力。

学校校长姜彤表示，积极开展劳动教育，旨在让孩子们从小就树立劳动意识，明白劳动的价值。事实上，通过这样看似简单却非常实用的收纳教育，孩子们不仅学会了整理自己的衣物，更在这个过程中养成了良好的生活习惯和自我管理能力。

这一举措也得到了家长们的广泛认可，家长们纷纷表示：“以前孩子在家东西总是乱放，自从学校开展劳动教育后，孩子不仅会把自己的东西收拾得井井有条，还会主动帮忙做家务了。”“新昌小学的劳动教育不仅仅局限于理论知识的传授，更是深入到日常生活的点滴之中，让孩子们在实践中不断成长，成为一个个小小的生活小能手。”“新昌小学这种接地气的劳动教育方式，不仅让孩子们学会了实用的收纳技能，更在他们心中种下了热爱劳动的种子，为他们的成长奠定了坚实的基础。”