记者在一线丨首批全国中小学科学教育实验校复检 鞍山交上完美答卷 | 鞍山新闻网

6日，高新区实验学校迎来了首批全国中小学科学教育实验校复核工作的重要时刻，我们也随着复核组专家们的视角一起来看看这所用心用情将科学教育多元化进行到底的学校到底有什么不一样。

当日，校园里弥漫着积极而有序的氛围。从学校的科学实验室到教室中的科学角，每一个角落都展示着高新区实验学校在科学教育方面的多元发展特色。

复核小组深入了解学校的科学教育课程设置。学校精心打造的多层次科学课程体系令人眼前一亮，从基础科学知识的普及课程，到激发学生创新思维的拓展课程，再到与前沿科学研究接轨的实践课程，无不体现出学校对于培养学生科学素养的用心。在基础课程中，教师们运用生动有趣的教学方法，将复杂的科学原理转化为学生易于理解的实例，让学生在轻松的氛围中掌握科学知识；拓展课程则通过项目式学习，鼓励学生自主探究，像“校园生态系统的研究”项目，学生们分组深入校园各个角落，观察动植物生态，分析生态平衡原理，极大地激发了他们的科学探究热情；实践课程更是让学生们发挥最大的主观性，参与到简单的科研项目中，感受真正的科研氛围。

高新区实验学校拥有一支高素质、富有创新精神的科学教师队伍。这些教师不仅具备扎实的学科知识，还善于运用现代教育技术手段提升教学效果。他们经常参加各类科学教育培训，不断更新教学理念，在课堂上能够灵活引导学生进行科学思考。同时，学校还积极邀请校外专家、科学家走进校园，开展讲座、指导学生科研项目等活动，为学生打开了更广阔的科学视野。

学校的科学教育设施同样给复核小组留下深刻印象。设备齐全、先进的科学实验室为学生提供了良好的实践操作环境。无论是物理、化学还是生物实验，学生们都能在这里亲身体验科学探究的乐趣。此外，校园内的科技展示区展示着学生们的科学作品和创新成果，从自制的简易机器人到生物标本，从天文观测报告到环保创意方案，这些成果充分体现了学生们在科学教育中的积极投入和无限创意。

高新区实验学校的学生们在复核过程中的表现也十分出色。他们自信地展示自己的科学项目成果，清晰地阐述科学原理和研究过程。在互动环节中，学生们提出的一些富有深度和创意的科学问题，也展现出他们在日常科学教育中所培养出的敏锐科学思维。

高新区实验学校负责人表示，此次复核工作对于高新区实验学校来说是一个重要的发展契机。无论复核结果如何，学校都将继续坚持多元发展的教育理念，不断优化科学教育特色，在培养英才的道路上砥砺前行，为推动中小学科学教育的发展贡献力量。