研思共进携手行 示范引领促成长 | 鞍山新闻网

18日早晨5点半，鞍山市教育局开展送教下乡志愿服务活动。省级乡村导师团吴娟团队一行10人来到岫岩药山镇小学，针对学校和教师的需求开展系列送教下乡活动。送教团队通过课堂教学观摩、经验分享、课例点评、讲座辅导、互动交流等方式，与药山镇小学的老师们进行教学展示与交流碰撞，聚焦差异教学，落实新课改，大面积提升教育教学质量。

陈凤老师执教《整本书阅读——中国民间故事》导读课。陈老师采用生动的语言和鲜活的教学手段，激发学生的学习动机。课堂上引领学生品读文段，指导阅读方法。结合影视片段，联系上文猜测等方式，梳理情节。课堂采用挑战性的教学目标，让所有孩子都有所发展。

张绍云老师执教《古诗赏析创作》课，引领学生多种方式朗读古诗，交流背景资料，感受古诗意境之美和音韵之美。张老师带领学生体会古诗押韵的特点，创设情境，让不同的学生都能进入创作之中，课上学生创作出精彩的作品，传承优秀的传统文化。

单畅老师执教《数字编码》一课，从学生的生活实际身份证号码为切入点开展详细深入的教学，关注全体学生，人人互动参与学习，通过探究交流，一起了解数字编码的含义，一起探索数字编码的规律，一起设计如何编码，学生兴致盎然。

高俊敏老师执教五年级《间隔问题》，课堂上高老师以新课标为导向，本着尊重学生个体差异，开发学生潜能的教学理念，创设生动有趣的教学情境，激发学生的学习兴趣，发展学生的思维能力。课堂上给学生充分的独立思考的时间，合作交流环节扎实有效。

周慧老师执教英语课《A  happy  day》；吴芷萱老师执教音乐课《洋娃娃和小熊跳舞》；高月老师执教道德与法治《网络新世界》。

史翠萍老师做了以《关注差异，让学习真实有效发生》的课例点评。史校长结合具体课例，从如何读懂学生、怎样制定目标及引导学生个性化学习等几个方面为老师们进行了课例解析。从差异教学的方法策略对课堂教学进行了引领，课例点评让老师们受益匪浅。

鞍山市教师进修学院教育研究培训部副主任李国涛做了《基于个性差异的课堂教学实践性操作》的讲座，让老师们了解到了学生存在能力差异、性格差异及认知差异等多方面的个性差异，根据学生的差异，详解教师应该怎样备课，如何上课，具体的教学案例让与会老师豁然开朗。

经开区教育集团总督学吴娟校长进行了《差异教育中的师生关系》的辅导讲座。吴娟校长从树立科学教育观念、提高教育测查能力、设计多元教学方案、实施有效组织协调及构建差异评价体系等方面对老师们提出建议，期待在学习发展中构建和谐的师生关系。吴校长既有理论指导又有具体可操作的讲座，得到了与会领导与老师的一致好评和认可。

药山镇小学领导老师们觉得差异教学对于自己学校学生差异大的情况非常实用，校长王红岩表示，“今后会带着老师们在这条教研之路上不断探索。本次送教活动，送来了先进的教学理念和方法策略，助力乡村教育不断发展。我们将携手努力，让每一个孩子都能享有公平而有质量的教育，让新课标有效落地，促进教育优质均衡发展。”