为贯彻落实省教育厅关于师范院校纵向帮扶欠发达地区“三所学校”和县中质量提升工作，9月30日，惠州学院党委副书记车小真带队赴惠东县调研纵向帮扶工作。惠东县委常委、常务副县长刘勇辉，县政府办党组成员、副主任徐云钦，县教育党组书记、局长邓永强及相关职能部门负责人参加了会议。

会上，邓永强简要介绍了惠东县教育局的基本情况及近年来取得的成绩，并就当前存在的问题及短板作了说明。随后，惠州学院教务部负责人汇报了目前我校纵向帮扶工作推进情况和下一步工作计划。

交流如同温暖的阳光，照亮帮扶之路。惠东县“三所学校”相关负责人分别发言，提出了学校发展过程中遇到的瓶颈，及亟须解决的难题。惠州学院相关责任单位负责人分别就学校提出的困难和需求逐一解答并作出回应。双方围绕帮扶基本任务清单进行深入交流，共同商议和梳理完善项目清单。“惠东县将全力保障推进‘三所学校’和县中质量提升工作，希望惠州学院能在教师培训、专业发展平台搭建、教研科研、实习支教等工作上给予更多的倾斜，双方建立紧密的对接机制，抓住这次纵向帮扶的机遇，让惠东基础教育尽快迈入高质量发展的快车道。”刘勇辉说。

如何为基础教育工作问诊把脉，深化校地合作？车小真提出，学校各责任单位及专家团队要提高政治站位，并明确三个工作方向。一是要明晰工作思路，抓住工作重心。摸清惠东县基础教育底数，细化短目标任务，优化项目举措，形成更加系统完善的工作任务清单。二是要明确工作分工，落实工作责任。选拔一批优秀的名师名专家，进行针对性帮扶。及时反馈帮扶工作的进展情况和存在问题，做好学校和各县区的桥梁纽带作用。三是要深化校地合作，落实工作保障。加强对帮扶工作的过程管理和监督，确保帮扶措施落实落地。将“三所学校”和县中的质量提升工程纳入“双百行动”整体合作方向，发挥“新师范”人才培养模式优势，推动校地合作持续深入发展。

恵报全媒体记者蓝斐菲 通讯员刘曼曼

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