陈杨诗:做一个有爱、有温暖的老师 | 九派通

陈杨诗，是京山市实验小学的一位语文教师。

在班级管理中，她怀揣着责任与使命，携带着一份真诚与热爱，与孩子们打成一片；在教育教学中，她不断积累经验，认真钻研，让学生感受语文学科的魅力。从教路上，她守护着属于教育的这一寸土地，脚踏实地，砥砺前行，在教学中发现美丽，在育人中追寻教育的意义，努力做学生成长路上的点灯人，用温暖感化每一位学生。

“孩子们以后的人生路还会很长，我只是他们这个阶段的引路者，可是我也想用这点滴关爱，照亮他们的一方人生道路”陈杨诗说。

“你想成为什么样的教师？”

“我想成为一位做有爱、有温暖的老师。”记得当年，应聘面试的提问犹在陈杨诗的眼前。

初上讲台，看着一张张可爱稚嫩的脸庞，看着一双双求知若渴的眼睛，她深知教书育人的重要性，因此在学校学习和生活中，陈杨诗尽职尽责，注重孩子们的身心发展。对于特殊家庭的学生，陈杨诗会及时了解家庭情况，主动与孩子沟通谈心。

班上有一位同学，她的爸爸妈妈都是残疾人，年迈的爷爷在外务工补贴家用，奶奶则负责一家人的生活起居。知道这个消息时，陈杨诗眼里满是心疼。于是陈杨诗利用课余时间给孩子辅导功课，多鼓励多肯定多给她自信，让这位同学拥有健康、阳光、积极向上的一种心态。后来，这位同学逐渐变得开朗起来，愿意与同学们一起做游戏，愿意与老师们分享趣事。

坚守有爱的教育，做有温度的老师，温暖学生又温暖自己。用有深度的思想引领学生实现人生目标，这是陈杨诗老师的追求与责任。