@准高一新生 老师告诉你假期怎么学——英语 | 鞍山新闻网

初中与高中英语的学习目标、学习要求和学习内容有很大差异，怎样才能使刚进入高中校门的学生顺利完成初、高中英语的过渡？这涉及到初高中英语的衔接。要充分利用暑期把漏洞弥补好，顺利地为高中学习打好基础。

了解初中和高中英语学习的不同

1、词汇量不同。初中英语的词汇量较少，初三英语教材中每个单元的单词、词组不过二三十个。高一英语教材中每个单元的单词、词组达五六十个。书本上的词汇是基础，合成词和派生词的熟练才是拿分的关键。

2、语法不同。在初中阶段我们把基础的语法内容已经学习过了。但是，高中语法比较复杂，要学习的是更深更高层次的语法。在试卷中对于语法的考查更多的是“学以致用”，在后续写作中形成学生自己的语法应用思路。另外，学生在高中英语学习的文章中会遇到长难句，要求学生对会划分复杂句子的成分。

3、教学不同。高中新教材内容丰富，取材广泛，篇幅较长。在新课程改革模式下，高中阶段还需要涉猎大量的课外读物和时文阅读。

4、考试解题思维不同。高中英语试题设置不再是简单的从文中就能找到内容的事实题。大部分情况下做题思维和正确答案的设置往往与初中的做题思维正好相反，比如原词重现的现象在高中试卷中就往往不是正确答案。

5、听力训练不同。高考英语试卷听力占30分，学生在高中的听力训练照比初中是会大大的增加，而且不同的主播口音和全国各地试卷都要训练。

应对初高中英语学习的衔接

1、认真阅读《高中英语新课程标准》。在新课标中，对高中英语的听、说、读、写能力都细化了其要求和标准。有时间可以关注英语学习的公众号，读读英语学习的文章。

2、积累词汇。随身准备小词汇本，看到生词可以先记下，然后查阅课标，尤其是合成词和派生词。利用假期阅读一些英文版名著或学生英语报刊等等。

3、抄写优秀高考作文和练习英语书法。此外，把单词、词组、句型、语法进行系统地概括和归纳，又要集中地复习运用。找出薄弱环节，及时进行补救，为顺利学习铺平道路。

4、听力习惯逐渐养成。建议每天有30-60分钟的英语环境的沉浸式体验。

5、树立信心，坚定学习目标。建议可以和正在高中学习的和刚刚高考结束的学哥学姐交流英语学习经验。这对做好初高中英语学习衔接是很有帮助的。

总之，英语学习的衔接并非一朝一夕的事情，我们要认真学习新《课标》，领会其精神实质，找出一条适合自己的路子。