@准高一新生 老师告诉你假期怎么学——语文 | 鞍山新闻网

中考对于很多孩子来说，是一个结束，更是一个开始。为了更好地促进学生初中与高中学习的过渡和衔接，记者采访了我市各高中各科一线老师，看看大家对于这个学段跨度的暑假怎么说，学生该如何学才最高效。

在高考后，我们常能听到一些家长唏嘘、懊恼地说：“这孩子在初中时语文成绩还在班上名列前茅，怎么到了高中成绩就一落千丈了呢？上的高中也是我们当地挺好的学校，老师也不差啊……”

除了学生自身的努力因素之外，产生这种情况，还有一个很重要的因素就是初中、高中语文的知识体系与学习方法有很大的不同。有些同学及时根据这些不同找到了应对之策，自然成绩就能稳定提升；而有些同学没有适应这些不同，成绩掉队就难以避免了。

所以，中考完的学生们在这个暑假也不要一味地疯玩，利用好这个暑假搞清楚初高中之间的变化，找到适合自己的学习方法，能够帮助大家更好地迎接新高一！

1.教材选文的区别

初中和高中语文教材在广度、深度上有很大的区别。初中语文的选文篇幅短小，内容简单。高中语文的选文篇幅加长，内容深度也相应增加，更多要从思想、美学、人生的角度来解读。

如文言文的区别：初中的文言文大多为浅显的、有情节的、有哲理的历史故事、古代寓言、游记散文等。高中文言文，多是长篇人物传记以及如何做学问、做官、做人的论述类文章，没有良好文言文基础的同学很难适应。

2.作文的区别

初高中作文字数相差不大，从600字以上增加到800字以上。但大部分地区初中主要练习记叙文，要求能清楚叙述某一件事并抒发真情实感即可。高中则需要学习议论文写作，议论文相较记叙文来说，要求更强的文章结构组织能力、对事物的分析思考能力，要求对生活有更仔细的观察，有自己的感悟。高中更侧重思想立意、逻辑思维结构，理性的思维、人生的意义、青春奋斗的主旋律、青年的理想、人和社会的关系、人和时代的关系、对社会负责任、家国的情怀、道义的担当、认识世界的方式、人类和科技的伦理关系等等，这些在高考作文真题里经常是相互交融的。

3.试卷阅读量大大增加、题型多变，知识点增多

高考试卷的阅读量非常大，近一万字。没有快速阅读、信息提取和判断的能力，很可能答不完题。初中题型浅显简单，高中变得范围更广更复杂多变。初中语文侧重语言基础和简单的内容分析、审美鉴赏，高中语文更突出深层次的鉴赏、思维能力、文化认知，需要具有整合多种知识点的综合性能力才可以。

比如文言文，高考的实词虚词数量都比初中多出几倍，对翻译的考查、对文章的主旨的深层理解考查加深，而非初中文言文侧重于内容的表层挖掘。另外，现代文阅读（一）中有时出现的学术论文阅读是初中没有的题型，有的文本就是文艺理论家或高校教师的学术论文，其难度可达中文系大二的阅读水平。结论就是高中语文更具思想的广度、深度，学生必须具有真正的素养和能力才行。

1.夯实基础。理解和体会对于语文学习是非常重要的，但也不要忽略了基础，就如英语单词是英语的基础一样，语文基础知识比如“古诗”“实词虚词”“特殊句式”“写作手法”等也是要扎实掌握的。在这个暑假可以汇总一下初中的相关知识，再提前背诵高一的古诗文，打好基础。

2.扩大课外阅读。希望大家有计划地读一些高中课程标准规定的参考书目上的课外阅读。议论文方面就要多读像《鲁迅杂文集》《沉默的大多数》（王小波）、《精神明亮的人》（王开岭）、《守望的距离》（周国平）、《乌合之众》（勒庞）、《美学散步》（宗白华）、《美的历程》（李泽厚）这样偏议论或社科类的书。

阅读可带来语感，带来思想。没有大量阅读，即使会答题术语，极有可能会因为读不懂文章，或因理解主旨错误而丢分。这里建议多读整本书，多读散文随笔集，多读新闻报道评论。没有阅读打底，直接练习答题技巧，就是空中楼阁。阅读主要在假期，开学后时间很少。在高中阶段，《乡土中国》《红楼梦》是必读作品，《论语》也建议读。要真正阅读，不能为了完成作业那样去阅读，而要带着学知识、品美文的目的去阅读。可以作读书规划。另外，不仅读书，也要读零散的文章。不能只刷题，刷题不会带来素养和能力，语文这门学科具有特殊性，不是刷题就能得分的。

3.背更多的古诗文，要给自己加量。

课内的提前背，还要多读一些深奥的、篇幅长的文言文，这样，反过来才能对高考文言文形成很好的理解。如果平时只读浅显的，高考一遇到难的，就会束手无策。这里推荐阅读《古文观止》《史记选》《资治通鉴选》《唐诗三百首》《宋词三百首》等都要读整本书。

4.作文要有素材意识，除了自己读书积累，还要多看新闻，了解世界。

平时多听新闻，学会自己积累在资料本（积累本）里，无论名言警句还是新鲜事例，养成多记的习惯，这就是多读、多思考的结果，这种习惯受益终身。  

总之，语文属于三大科之首，是拉分的科目。分数是实打实的原始分，不赋分。但是，语文很特殊，这一点要做好心理准备。想提高成绩，提升非常慢。有时方向不对，拼命学习，反而成绩下降。而且，考场发挥不好，不顺手，很容易失利。对这些，都要做到心里有数。平时养成好的学习习惯、答题习惯，只要有了语感、题感，有了信心，有了真正的语文素养和能力，成绩就能保持优秀。

最后，希望同学们在接下来的高中学习生涯中，积极投入高中语文的学习和备考中，在课堂上，一方面跟住老师，一方面要有独立学习、独立思考的意识。记住，只有自学能力强的同学语文才能学好。另外，还要凭借自身的理性、自律和勤奋，围绕着语言基础、审美鉴赏、逻辑思维、文化传承这四个核心素养去学语文。