把课本“下载”到生活里！300平“百草园”落户校园 | 鞍山新闻网

在五育共融、“双减”政策的时代背景下，具有极强实践性、参与性和探究性的劳动教育育人价值日益凸显。怎样让较少接触种植的学生体会到种植的乐趣，在劳动实践中培养劳动技能，培育劳动精神成为学校重点研究的项目。4日，记者了解到，鞍山高新区华育学校开辟了25块、共计近300平方米的土地作为学生的劳动实践基地。从“课本”到“生活”，在劳动中发展学生身心；从“认知”到“实践”，在劳动中回归教育本真。

记者在现场看到，劳动基地分为花卉种植基地、沙漠植物培植基地、中草药体验基地、蔬菜果品种植基地、特色养殖基地等等。说到建设劳动基地的初衷，鞍山高新区华育学校校长曲参政表示，我们主要是为了践行“生活即教育”，拓展学校“以生活为核心”的教育理念，通过教育与实践，培养学生热爱劳动的情感、助其掌握更多的劳动知识与技能，让学生的成长与生活紧密联系起来，让学校朝着“学校即社会”“教、学、做合一”的美好方向发展。

在劳动基地，孩子们看到了传承和弘扬“医食同根，药食同源”传统文化的“百草园”，看到了“蔬香=书香”的“蔬香园”， 看到了“匠心、耕耘、收获”的“耘林”，看到了“蔬”香作伴·“勤”满校园的竞标口号......四（13）中队李玥潼一边伺弄着自己的“小责任田”，一边跟记者说：“这是我开辟出的第一块土壤，种了很多蔬菜和水果，有的已经开花结果，同学们都尝到了劳动的甜头，每天都在期盼着、希望着。学校组织的这次劳动实践锻炼，让我们在劳动中感悟到了‘洒下种子、辛勤耕耘、收获喜悦’的全过程，也让我们更加深刻地理解了‘谁知盘中餐，粒粒皆辛苦’的道理，真是收获满满。”

劳动基地的建立使学生多了一个劳动实践的阵地，多了一个体验劳动艰辛与乐趣的机会，多了一个自我教育、自我展示、收获快乐的平台。大队辅导员袁汝冰表示，劳动教育是新时代“五育共融”的重要环节，是助推“双减”工作和全面加强劳动教育的重要举措。希望同学们在劳动实践中体会劳动辛苦，学会劳动技术，收获劳动成果，感受劳动喜悦，鼓励同学们课余时间积极参与种植活动中，通过亲身体验和实践，提升自我能力和综合素质。