思政课接地气冒热气 “一座难求”频频上演 | 鞍山新闻网

你印象中的思政教授是什么样的？古板？严肃？教条？那你能想像吗，辽宁科技大学杨洪泽教授的思政课却是“一座难求”，28日，记者走进辽宁科技大学，看看这位传说中的“不一样”的教授到底怎么“不一样”。

记者看到，杨教授的课堂没有照本宣科，各种“知识点”转化为了生活中的小事例，各种网络用语更是高频出现，讲到动情之处，教室里还能响起歌声。教室中除了笔尖沙沙作响，还时不时传来掌声笑声，真的可以说这种思政课还是第一次见到，它热气腾腾，“接地气”“冒热气”。

“要让学生爱上思政课，不是去强制学生，而是要相信‘你若盛开蝴蝶自来’。思政课要达到两个目标，一个是上天，一个是入地。上天，就是把理论讲清楚。入地，就是接地气。再好的理论，学生不想学也麻烦，所以要用学生喜爱的形式把他们吸引过来。”杨洪泽说。

一名男生是杨教授的“铁粉”，不仅爱上杨教授的课，课下更是会蹲杨教授的直播间，他说“有的时候，我没有课，就来蹭杨教授的课听，像我一样的学生不在少数，所以经常一座难求。杨教授不是把一些理论灌输给我们，而是通过生动的故事，自然而然地把理论引出来。通过杨教授的课，我能感受到他对历史的尊重，也让我更加热爱我们的祖国。” 

杨洪泽说，他在现实教学和网络教育中，坚持三个基本准则，一是“听得懂”，要“用老百姓听得懂的语言”，要接地气，把大道理落实、落细、落小，让听者“入耳”才是前提，“连三句老百姓的话都讲不出来”的思想政治教育不会取得太好的实效；二是“讲得清”，讲道理得用事实说话、用数据说话、用历史说话、用现实说话，让人信服的讲述才能让听者“入脑”；三是“敢碰硬”，要敢于面对大众关心的热点和难点问题，对于错误观点敢于“亮剑”，这样才能极大地激发听者的积极性，引发他们真正的思考。

接地气、“敢碰硬”，让自己站在大众的角度换位思考去看待思政课，这是杨洪泽特别受学生欢迎的一个重要原因。多年来，杨洪泽获得过很多荣誉，比如同时获批“辽宁省高校思政课名师工作室”和“高校网络育人名师工作室”的教师，比如被评为教育部宝钢教育基金优秀教师、全国高校思政课教师年度影响力提名人物、全国高校形势与政策课教学能手、辽宁省“兴辽英才计划”教学名师等等。但在他心里，这些“闪耀的光环”都不如一个特别的奖项更让他开心，那就是2016年被学生无记名投票授予“辽宁科技大学学生最喜爱教师终身成就奖”。得到学生们的广泛认可，这是教师最为自豪的事。

据了解，近年来，辽宁科技大学不断打造精品思政课堂，开发思政课沉浸式教学。用静态的方式唤醒学生的红色记忆，用动态的影像、话剧等方式，激活学生的情感共鸣，通过亲身体验深化学生的政治认同，让学生与历史展开“对话”，让思政课“动起来”“活起来”“实起来”。