记者 付炎

腊月二十，闻喜县涑水小镇商业步行街开启“书春模式”：一边是数十名中小学生认真书写春联的壮观场面，另一边是过往市民拿到心仪春联后开心交流的热闹场景。

一副副火红春联，红火了整条街道。这，就是久违的年味！

俗语讲，无联不成春，有联春更浓。今年寒假，闻喜县教育局为全县中小学校学生布置了一份特殊的“寒假作业”——开展“我家春联我来写”送春联活动，倡导各中小学校立足楹联文化优势，组织学生编写新春贺联，充分彰显文化素养、坚定文化自信。

“我家春联我来写”，此举让热爱书法的中小学生有了施展才华的大舞台。

活动现场，20余名学生身穿传统服装，按照市民挑选好的春联内容认真书写。他们中，最小的9岁，十二三岁的居多，最大的也不过十八九岁，但压纸、蘸墨、起笔、收笔颇显老道，一起一落之间，笔笔生辉。

“虎跃峨嵋生紫气，龙腾涑水展宏猷”“金龙出海迎新岁，彩凤朝阳贺小康”……一副副翰墨飘香的春联，一张张各具风格的“福”字，饱含了孩子们对新一年的美好期盼、对家乡发展的美好祝愿、对传承中华优秀传统文化的信心决心。

今年刚满18岁的许哲源练习书法已有10年时间。当天，他从早上写到下午，和其他同学一起为市民书写春联将近1000副，直言“很累很开心”：“我们常说，写好中国字，做好中国人。作为年轻人，要增强文化自信和文化自觉，努力把优秀的传统文化传承好、发扬好。”

师生广参与，社会齐点赞。闻喜县诗联学会会长文振西对孩子们的作品十分满意，一边点评作品一边向过往市民讲解楹联文化和年俗文化。他说，过去是“我家春联请人写”，而现在更多家长愿意把自己孩子写的春联贴上门。举办“我家春联我来写”活动，参与面广、影响力大。往大了说，有利于更好地普及楹联文化，也有助于建设文明家庭、文明社会；往小了说，能够激发青少年对传统文化的兴趣和热爱，提升他们的文化素养和综合素质。

文化传承，总是在潜移默化中进行。

“妈妈，我也想像那些哥哥姐姐一样写春联。”街边，一名大约四五岁的小姑娘对正在整理春联的女士低声说道。这名女士告诉孩子，只要以后好好练习写书法，以后家里年年春节都贴她写的春联。