“促进教育公平和质量提升，需要持续加强农村义务教育薄弱环节建设，基本消除城镇大班额。但你们知道什么是大班额吗？”十四届全国人大代表、云南省丽江市玉龙纳西族自治县玉龙中学一级教师杨小华站在学生中提问。

一时间，教室里静悄悄的。

这是杨小华参加完全国两会回来后，为学生们精心准备的一堂全国两会主题教育课。

怎么会想到给这些十三四岁的孩子们讲解国家政策？杨小华的回答是：作为一名人民教师，我希望孩子们可以站得更高，看得更远；作为一名全国人大代表，我的责任是搭建起政府和百姓之间的桥梁。”

    要做孩子们的“引路人”

杨小华任教的玉龙中学，距离著名的玉龙雪山景区只有半小时车程。学校服务于玉龙县16个乡镇，绝大部分学生上学后才有了走出大山的机会。“这些孩子善良、淳朴、充满好奇心，但是由于环境和条件的限制，他们的生活简单而闭塞。”杨小华告诉记者。

杨小华是土生土长的玉龙人，家住巨甸镇拉市坝村。小时候，父亲在四川攀枝花钢铁厂当工人，家里的主要收入来源便是他微薄的工资，缺吃少穿伴随了整个童年。

“4岁那年，爸爸从城里给我买了一双很漂亮的凉鞋，终于不用光着脚走坑坑洼洼的土地了。直到这双鞋小得实在不能穿了，我才把它换掉。”杨小华回忆道。

少年杨小华的世界里只有坝区一方天地，对大山之外五彩斑斓的生活非常向往。也正因如此，她对大山里的孩子们的心情感同身受。从云南玉溪师范学院毕业后，她回到家乡，做起了孩子们的“引路人”。

    让孩子们懂得“知识改变命运”

让孩子们真正懂得“知识改变命运”，是杨小华20多年从教生涯中一个重要的课题。

“为什么新疆的葡萄特别甜呢？因为那里昼夜温差大，日照时间长，有利于糖分沉淀，而且土壤中含有大量钠离子、硫酸根、氯离子等有机质，使葡萄口感更好。如果明白这些知识，将来你们种出来的水果也会更好吃。”她想以此告诉孩子们知识的重要性。

“目前，国际新材料领域的研发成果已经可以将你们在故事书中看到的水晶宫变成现实了。你们好好学习，未来可能真的有机会参与建造一座水下城市。”她想以此告诉孩子们，外面的世界很大、未来的世界很美。

“科学家证明空气存在的方法其实非常简单，一个人拿着口袋向前奔跑，口袋会鼓起来，这表明口袋里并不是空的，而是无色无味的空气。”她想以此告诉孩子们，科学并非常人难以企及，探索科学的方法就在身边。

让她欣慰的是，从她的课堂走出去的孩子们越来越多地跨进了航空航天、生物医疗等领域的大门，并在岗位上发光发热。

    让孩子们享受平等的教育资源

让孩子们能享受平等的教育资源，是杨小华近些年努力的方向。

借由丽江市2019年实施的“八个一百”人才工程，杨小华申请建立了丽江市初中化学杨小华名师工作室。目前，该工作室已经聚集了10多位丽江市一线骨干化学教师。“通过总结工作室成员的教学经验，我们制作推广了一系列示范课和讲座视频，为推动全市中学化学学科教学改革提供了较大帮助。”杨小华说。

杨小华也是云南省送教下乡工作的主要参与者之一。

2021年9月，杨小华收到了玉龙县乡办学校九河中学一位化学老师的求助，内容是九河中学的学生们普遍认为化合价学习是个难点，而老师们对此束手无策。杨小华翻看各类教学资料，希望可以从中找到帮助孩子们的方法。

一个月后，杨小华带着快板走进了九河中学166班的教室。“当哩个当，当哩个当，化合物用正负价，正负总价和是圈，负价元素写在后呀写在后。负一为氯，负二氧。正一锂钠钾银氢，正二铍镁钙锌钡呀钙锌钡……”伴随着清脆的快板声，一首杨小华自创的《化学价之歌》，让化合价知识镌刻在了九河中学学生们的脑海里。

    为孩子们多办一点实事好事

在杨小华看来，农村的孩子同样勤学好问，他们只是缺少看到广阔天地的机遇。

因此，就有了全国两会后那堂特别的主题教育课。“我告诉孩子们，想要理解‘财政性教育经费占国内生产总值比例每年保持在4%以上’这句话，不能仅仅认为它只是财政支出的数据，而要明白这个数据背后是全国中小学生享受九年义务制教育，是学生们的营养餐补助额度从4元/餐提高到5元/餐，是资源匮乏地区的学生也可以享受多媒体教室、实验室等先进教育资源……”杨小华解释道，希望他们能站在更高层面审视身边的事情。

学生们也没有让她失望。“课后，这些曾经连两会是什么都不知道的孩子向我表达了今后要努力学习、为国家建设出力的意愿。”说到这里，杨小华的脸上洋溢起笑容，有了更大的目标、更强的动力，这些孩子一定会在未来有所作为。

除了欣喜，杨小华还深知责任重大。“以前我只关注这三尺讲台，如今代表着山区的教师和纳西族人，我要学会调查和思考，通过我的建议将这里的故事带到北京去。”杨小华说。

今年，杨小华根据自己对丽江市义务教育调研的情况，向全国两会提交了《促进教育发展的四个建议》：设立张桂梅师德教育实践基地；加大偏远地区义务教育发展支持力度，促进义务教育优质均衡发展；加快发展边疆少数民族地区托育服务工作；加强青少年心理健康意识培养。

杨小华表示，她今后将更加关注对纳西族文化的保护，包括纳西语和东巴文的传承问题。她告诉记者：“我的父母会说纳西语，但是我们这一代好多人已经不再说。下一代纳西族人中，很多人甚至都听不懂纳西语了。”她希望，在纳西族聚集地的教育体系中加入纳西族文化的课程，使纳西文化得以传承。目前，她已经着手相关调研准备工作。

此外，杨小华还将继续关注欠发达地区教育发展情况，为大山中的孩子们走出去贡献自己的力量。“我的榜样是云南丽江华坪女子高中校长——‘时代楷模’张桂梅。张桂梅老师曾经表示自己最大的愿望是为中国教育、为孩子们多办一点实事好事，这是我们为师者的共同愿望。”杨小华说。