红色精神，在小学生身上绽放光芒——上大举办红色文化进小学课堂阶段性成果展示会 | 上海教育传媒网

4月10日下午，“学思践悟担使命 红色铸魂育新人”上海大学新闻传播学院红色文化走进上大附小课堂阶段性成果展示会在上海大学附属小学举行。成果展示会由项目成果汇报展示、颁奖仪式及总结展望三个大环节组成。

上海大学新闻传播学院党委副书记、副院长王智君表示，上海大学新闻传播学院深入学习宣传贯彻党的二十大精神，高度重视对于青年的思想政治教育工作。新时代传媒人应将专业优势注入中小学教育，把红色传统、红色精神、红色基因一代代传承下去，使中小学教育焕发新生机新活力，持续助力上大附小、宝山区中小学思政课程的发展。新传学院后续也将持续致力引领高校红色育人创新探索，真正让红色文化以生动形式润心育人，引领新时代青年成长与发展。

展示会上，上海大学新闻传播学院研究生红色文化团队进行了项目成果汇报。据介绍，该项目源于团队在2022年暑假进行的社会实践项目，期望通过整合红色资源、创新表达形式，为中小学思政教育注入新活力。据此，该项目依托上海市、上海大学的红色资源，传承红色血脉，设计了一系列课程读本、创新微视频、条漫、广播剧等红色IP，并在与上大附小教师的多次研讨、修改后，团队正式开始了在上大附小的红色文化沉浸式思政课程实践。

“小学四年级同学的热情、想象力和学习能力是我们没有想到的。”这是上海大学新闻传播学院红色文化团队的讲师们在上大附小课后复盘时多次提到的一句话。第一次去到上大附小进行线下实践，团队就被上大附小的同学们的热情打动。他们对红色文化的认知程度和参与度远超团队成员的预想，课堂氛围十分活跃。上大附小四年级的学生们都展现出了对于新形式的红色文化课程的极大兴趣，这也让团队成员备受鼓舞，坚定了大家想要向基础教育的弟弟妹妹们讲好红色故事，传递好红色精神的决心。

为了更加贴近小学生群体并提高课程实效，团队成员在讲师、课件、环节及内容上做了许多尝试。一方面，为了更加贴近小学生群体，讲师讲述的语气、语调、动作等进行了多次调整，还打造了两个活泼可爱的卡通人物，置入课程课件、视频、条漫等中，增加课程的亲近感与趣味性，同时设计了两本兼内容呈现、习题、实践和课后反馈于一体的读本，配套讲师课程教学和小学生课后延展阅读使用；另一方面，为了使小学生群体能够学有所获，将红色文化课程内容与小学课标、小学课程、教学方式等进行比对参考，最终形成了以字词入门、故事讲述、情景交互、多元形式等有机融合的新型红色文化课程模式。

据悉，该课程以两周一次的方式与上大附小四年级的同学们见面，并通过字词教学、故事讲述、情景演绎、互动提问、读本延伸、实地寻访等方式开展。在实践过程中，团队搭建了核心统筹组、课程设计组、研学讲师组、宣传拍摄组，联动保障课程运营，并设计了核心素养目标评价体系，与上大附小老师、学生进行规律性的教学成效评价，持续优化课程。

截至目前，课程辐射人群广度持续扩大，累计参与人数近400人，其中小学学生200余人，宣传拍摄志愿者100余人，学校教师15余人，7位研究生在上大附小5个班级展开教学。同时在课后的评价反馈中，学生群体对该课程整体满意度较高，并对持续参加后续的课程表达了强烈的意愿。最终团队形成以“建党精神”“劳模精神”“科学家精神”等为主题的课程体系，目前已完成瞿秋白、杨之华两个人物的课程教学。接下来，团队将学习宣传贯彻党的二十大精神，围绕中国共产党的精神谱系进行课程内容设计，并针对不同学段的学生进行创新性的备课，发挥新闻传播专业优势，讲好中国故事，传播好中国声音。

展示会最后，上海大学附属小学支部书记、校长朱燕与上海大学附属小学副校长周骏青为参与课程宣讲的研究生同学颁发“校外红色研学讲师”聘书，鼓励讲师团队继续开拓创新、投身实践，为红色文化传承发光发热。上海大学附属小学副校长翟梅芬与上海大学新闻传播学院团委副书记朱珈仪为参与红色文化课程的各班级颁发“最具个性奖”“最具勇气奖”“最具魅力奖”“最具活力奖”“最具学习力奖”，表彰他们在课程中的优异表现，希望他们接续传承红色基因，争做红色文化传播使者。