四川高考作文怎么写?南充一线高中语文教师有“看法”
今日顺庆 2020-07-07 18:47:35

顺庆全媒体记者 黎涛 见习记者 罗颖文

7月7日上午,高考语文落下帷幕。记者了解到,四川今年采用的是2020年全国高考III卷,作为重头戏的语文作文则是“写一封信”。

根据考生回忆,今年全国高考III卷作文有一则材料,具体内容为:人们用眼睛看他人、看世界,却无法直接看到完整的自己。所以,在人生的旅程中,我们需要寻找各种“镜子”、不断绘制“自画像”来审视自我,尝试回答“我是怎样的人”“我想过怎样的生活”“我能做些什么”“如何生活得更有意义”等重要的问题。

毕业前,学校请你给即将入学的高一新生写一封信,主题是“如何为自己画好像”,与他们分享自己的感悟与思考。

要求:结合材料,选好角度,确定立意,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

考生:平时有接触 考高分有难度

当日上午语文考试结束,考生们陆续走出考场,可以说是有喜有忧。

“写信还是比较常见,感觉很亲切、也很熟悉。”在2020年全国普通高校招生考试南充一中考点,走出考场的李姓同学表示,他看到作文题目便放松了下来,因为之前学校曾经在考试中写过好几封“致同学的一封信”。

“之前练习过一道题目,是总结回顾自己的成长,把想对自己说的话写出来。”家住人民南路的王姓考生表示,自己在考试前曾练过类似主题的作文。她说,今天基本算是正常发挥,但是想取得高分依旧有难度。

到底今年作文有哪些立意?从何处着手?如何写好这“一封信”?当日下午,记者采访了南充高中、南充一中、南充十中等学校一线资深语文教师,听听他们对今年四川高考语文作文的写作建议。

紧扣“当代青年”落笔

 “今年这个作文应该很多学生在学习中都有接触。”南充一中教学研究中心副主任、语文教师赵婧楠表示,此类作文在2015年全国卷I同样考过。

记者了解到,2015年全国卷I作文为:因父亲总是在高速路上开车时接电话,家人屡劝不改,女大学生小陈迫于无奈,更出于生命安全的考虑,通过微博私信向警方举报了自己的父亲;警方查实后,依法对老陈进行了教育和处罚,并将这起举报发在官方微博上。此事赢得众多网友点赞,也引发一些质疑,经媒体报道后,激起了更大范围、更多角度的讨论。

对于以上事情,你怎么看?请给小陈、老陈或其他相关方写一封信,表明你的态度,阐述你的看法。要求综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,完成写作任务。明确收信人,统一以“明华”为写信人,不得泄露个人信息,写一篇不少于800字的文章。

“本次四川高考作文是一个应用型作文,而且属于应用文里面比较常见的一种文体——书信。”赵婧楠说,写这篇作文首先要框到书信的格式里,再进行讲述和描写。

赵婧楠说,2020庚子年,相信很多老师在考前都会想高考作文会不会考新冠疫情?因为但凡我们国家有大事发生,这件事情就一定会成为热点。但是我们也有另一个想法,今年高考一定会考新冠疫情,但把新冠疫情这个关键词出现在题干的可能性相对较小。倒回去看,2008年四川卷作文,写“坚强”,它实际上在“5.12汶川大地震”的背景下,但又不仅仅只有这一个选题方向。

“本次作文在内容上,其实就是如何看他人或者如何看世界,然后回归到自己,属于一个任务驱动型的话题。”赵婧楠表示,如何为自己“画好像”,实则通过给高一学生写的一封信,来考察考生的人生观、世界观、价值观。

“如何为自己画像,首先要认清自己,包括认识到自己的优缺点,如何去扬长避短。”赵婧楠说,作为一名高一新生,我们到底应该具备哪一些精神品质呢?实际上回到了比较热门的“当代青年”话题。当代青年的理想和梦想,如何实现理想和梦想,这些是需要奋斗拼搏的;本次疫情防控阻击战中涌现出来的可歌可泣的故事,表现出来的精神品质,爱国精神、公民意识、责任担当、吃苦耐劳等内容都可以融入到作文中,去作为思考的点。另外要注意写信的对象是高一新生,就涉及到高中生如何去看待高中生活,因为高中比初中和小学的深度、难度要更高,学子们更需要立志。甚至是还可以有我们为什么要读书这样一个话题,那么我们读书是为了遇见更好的自己,那么怎么样的自己是更好的自己。

“总的来说,几乎所有的考生都会有话可以写,关键就是看写作的方向性,作文的架构,材料的丰富性。”赵婧楠表示,根据平常的考试情况来看,今年四川高考作文,考生考出一个中等以上的分数应该比较容易,因为在复学过后,很多的优秀作文不断提及当代青年的责任与担当、新冠疫情中的英雄人物、模范楷模,以及我们为什么能够战胜一切、中国精神的内涵是什么等话题。

从“我”的视角认识自己

“本次作文考题既在情理之中,又在意料之外!”南充十中副校长、语文教师金世贵说,本次作文审题难度不大,体现出了高考作文命题的公平性,能够充分考察学生的思维水平和写作能力。

金世贵表示,今年有着新冠肺炎疫情、决战决胜小康社会等时代背景,所以在这种大背景下,青年一代如何更好的去认识自我、定位自我、发展自我就显得更加难能可贵。从这个角度看,就不仅仅是高考作文题的问题了,他更是这个时代和这个社会给青年一代提出的一个命题。所以从这个角度来说,高考命题思想的导向激励着学生要具备奋斗精神、责任担当,以及学会学习健康生活等,这也深度的契合了我们国家学生发展的核心素养要求,所以出这个题目是情理之中,合情合理。至于意料之外,则体现在本次作文命题是如此直白、直接,因为今年是四川第三次使用全国卷,可以说作文命题模式从过去的含蓄已经变得越来越直接,尤其是今天的作文方向命题模式基本已经框定了。

“如何为自己画好像为主题来写作文,主题定了,体现出的是一种自我认识,只需要在这个主题的方向上体现你的思维和你的语言文字即可。”金世贵说,本次作文可以说把文学性写作和实用性写作做了有机结合。今年作文题,是以一个即将毕业的学生的角色,来给即将入学的高一新生写一封信,书信本身就有一种实用的写作导向,但是又有一些特殊时代情景,再加上高中生涯自己刚刚走过,也能体现一种自我反思,这对于爱思考,爱阅读,写作积累到位的同学,应该是一个大展身手的好机会。

“本次作文还鲜明地凸显了‘我’的视角,因为写作任务是以一个毕业生给新生就如何为自己画好像来写一封信,分享自己的感悟和思考,所以这个过程必然的就有鲜明的‘我’的因素。”金世贵说,正因如此,本次作文能够体现出写作的真实性,有利于抒发考生的真情实感。

什么样的作文拿高分,金世贵有自己的看法。“要体现青年的责任和担当、要具有时代的使命感、要有人生的奋斗精神,在文章里面要体现出书信的对话感、情景感。”金世贵说,这种有思想内涵的作品一定能受到阅卷老师的青睐。

实际上,这类书信写作,金世贵平时也要求学生练习过。“在我们班高二下学期的一次班会课,当时大家围绕‘青年的自我认识和担当’展开讨论,大家当时发言十分踊跃。”金世贵说,但本次作文命题目是如何为自己画好像,所以并不局限于认识自我,还要去定位自我、发展自我。

综合立意,层次要鲜明

“这个题目从命题角度来说,符合‘社会主义核心价值观’,体现了立德树人的价值导向。”南充高中(顺庆校区)有着10多年从业经历的语文教师程岚说,题干中寻找“镜子”、不断绘制“自画像”来审视自我,这样的命题要求很容易联系到唐代魏征的名言:以铜为镜,可以正衣冠,以史为镜,可以知兴替,以人为镜,可以明得失。所以,从审题的角度来说,“如何为自己画好像”可以拆分为,什么样的形象是“好的形象”,以及“如何画”才能“画好形象”。

程岚说,在当今时代,“我是怎样的人”“我能过怎样的生活”“我能做些什么”“如何生活得更有意义”等问题,实际就是引导学生去思考自己在社会中的价值定位。“我是怎样的人”可以看作对自己的定位、评价;“我能过怎样的生活”可以看作是自己的追求、理想、目标;“我能做些什么”就是实现理想的方法、途径;“如何生活得更有意义”就是实现自己理想的价值,就把“小我”与“大我”作了结合。命题者就是要通过这一题目把学生的视野和思维引向社会、国家,引向大时代。

“‘自画像’的形象既包括外在形象,也包括内在的精神气质。”程岚介绍,外在的形象可以扣住青年学生的形象应该阳光正面,活泼健康,青春飞扬;内在精神应该包括对志向的追求,吃苦耐劳,勇于拼搏奋斗,有时代责任感、使命感,有担当等。这里的内在精神也就是在解决“如何画”的问题。

程岚表示,从学生写作的角度来说,可以任选其中一两个角度来写,但思维必然受限,且无法与其他角度完全割裂开。所以最好的选择还是能够从这几个方面综合立意,逐层递进,将自己与时代、与社会结合在一起,综合考虑。

“从近几年的高考作文形式来看,‘青年’一直是整个社会关注的重点,关乎青年成长的关键词,一般有理想、信念、力量、奋斗、光明等。”程岚说,在南充市第三次诊断性考试的作文就考到了“当代中国青年的形象”这一话题,这和今年的四川高考作文题目相似度较高,相信考生平时关注时事政治素材,引经据典,再结合自己抒发真实情感,作答难度应该不大。

“当然,最后还应该注意书信体的格式要求。”程岚说,近几年对应用文的考查比较多,学生在备考时必须多加关注,熟练掌握各类常见应用文体的写作,提高综合能力。

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